师徒结对活动计划一、指导思想学校为加大对青年教师的培养力度,开展了“师徒结对”活动,以师徒结对为培养形式,以理论学习、备课指导、上课实践、评课交流等为培养策略,学校启动的师徒结对活动目的是为了提高教师的自身素质,合理挖掘自身潜能,充分发挥团队合作精神,为今后的发展、成长搭建一个理想的平台
学校安排魏剑老师作为我的师傅,对此我感到非常的荣幸,有了师父,我可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级管理等方方面面的教学策略,不断完善课堂模式,逐步提高课堂教学水平
为了提高自己的教学水平,我们制定了以下计划:二、师徒情况师傅:魏剑徒弟:刘金海三、实施目的1
制定学习计划,理论学习心得交流,汇报课教案,听课指导等内容
通过这样的活动,师傅既可以锻炼自己,把经验传授给徒弟,又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养
在这过程中,让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋
完成师徒协议中规定的职责,提高徒弟教学水平
带着教学实际中需要解决的问题,或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题,有选择地与徒弟进行交流、指导
四、实施措施(一)指导教师1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则,起模范作用;指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神
2.指导徒弟熟练掌握教学常规
3.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力
4.根据情况,指导教师可以为徒弟上一节示范课,由青年教师撰写具有引领性的课后反思、教学故事;并指导徒弟在校内上一节公开课,在各种教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务
5.每学期听徒弟三节课,并给出导评,提出改进建议,帮助徒弟提高课堂教学能力
(二)青年教师1
虚心向导师学习,不耻下问,主动请教
根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标
每学期至少听指导老师五节课,