精品文档---下载后可任意编辑人教版五年级数学上册全册教案_ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 本冊教學目標，使學生： 1．比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。 2．在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。 3．探究并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。 4．能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。 5．理解中位數的意義，會求數據的中位數。 6．體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。 7．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。 8．初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 精品文档---下载后可任意编辑 9．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。 第一單元 小數的乘法 單元教學目標： 1、使學生理解小數乘、除法計算法則，能夠比較熟練地進行小數乘、除法筆算和簡單的口算。 2、使學生會用“四舍五人法”截取積、商是小數的近似值。 3、使學生理解整數乘、除法運算定律對于小數同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數的簡便計算。 教案 教學內容 小數乘以整數 課型 新授課 教學目標 1、使學生理解小數乘以整數的計算方法及算理。 2、培養學生的遷移類推能力。精品文档---下载后可任意编辑 3、引導學生探究知識間的練習，滲透轉化思想。 教學重點 小數乘以整數的算理及計算方法。 教學難點 確定小數乘以整數的積的小數點位置的方法。 教具準備 放大的復習題表格一張（投影）。 教學過程 一、引入嘗試： 孩子們喜歡放風箏嗎？今日我就帶領大家一塊去買風箏。 1、小數乘以整數的意義及算理。出示例 1 的圖片，引導學生理解題意，得出： ⑴例 1：風箏每個 3.5 元，買 3 個風箏多少元？（讓學生獨立試著算一算） （2）匯報結果：誰來匯報你的結果?你是怎樣想的？(板書學生的匯報。) 用加法計算：3.5+3.5+3.5=10.5 元 3.5 元=3 元 5 角 3 元×3=9 元 5 角×3=15 角 9 元+15 角=10.5 元精品文档---下载后可...
