精品文档---下载后可任意编辑人教版语文书五年级上册知识点 语文是思维的工具
叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言
把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文
”接下来我在这里给大家共享一些关于人教版语文书五年级上册学问点，供大家学习和参考，希望对大家有所关怀
人教版语文书五年级上册学问点 第一单元 学问点 《窃读记》 生字词： 窃(qiè)读踮(diǎn)起脚支撑(chēng)贪欲(lán)临时(zàn)滂沱大雨依依不舍饥肠辘辘(lù)湿漉漉炒菜抄写吵闹屋檐瞻仰惧怕面面俱到招牌石碑自卑脾气 中心思想： 第 1 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑 课文林海音，本文以“窃读”为线索，通过对动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与冗杂味道，表现了“我”对读书的喜爱和对学问的渴望
理解句子： 1、赶忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪欲地读着
“贪欲”是指贪得无厌，没有满足的时候
这句话以一个极其生动形象的比方──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪欲地阅读犹如饿狼进食
写出了“我”剧烈的求知欲，对读书的渴望
2、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的
” “吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长
粮食培育的是身体，而书籍培育的是灵魂，一个学问与智慧不断增长的人，才是健康成长的人
3、我很欢乐，也很惧怕──这种窃读的味道
第 2 页 共 33 页精品文档---下载后可任意编辑 这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，也是情感的集中表达
“我”渴望读书，而又无力购置，因此只好“窃读”
这种书中世界的吸引与沉迷，书外世界的担忧与紧急，使欢乐与惧怕交织在一起，形成一种冗杂的、难以言说的感受，正是窃读的味道
《小苗与大树的对话》 生字词： 水浒传(zhuàn)传(chuán)奇绿(lù)林英雄绿
