第 1 页精品文档---下载后可任意编辑假如我是巨人教案 第一篇：假如我是巨人教案 《假如我是巨人》教案 教学内容与目标：． 1、显性内容与目标：充分利用联想与比较，培育同学敢于冲破常规、自由、大胆、欢乐地想象与表现，培育同学分析、比较、想象、创新的力量。 2、隐性内容与目标：引领同学体验美术学习活动的乐趣，在想象中培育独特，在创作中激发探究欲。 教学重点： 1、利用敏捷比较。 2、引领同学绽开想象。 3、画面的整体布局。 4、画心中的故事人物。 教学难点：画面的布局与形象的对比。 学习材料： 1、同学用具：同学作业纸、水彩笔、油画棒 2、老师用具：课件、范画。 教学活动; 一．导入 1、激趣 同学们，你们看过卡通片《小人国》吗？故事讲的是海上的风浪打翻了一艘轮船，水手格列佛河漂流到了一个奇异小岛，这个小岛就是小人国。你们知道格列佛在小人国里看到了什么？遇到了第 2 页精品文档---下载后可任意编辑哪些惊奇的事情吗？ 2、观赏 卡通片《小人国》片断。 引导同学观看格列佛在小人国的奇遇，及小人国景物与格列佛的对比。 3、想象 〔1〕你们想像格列佛一样成为巨人吗？今日老师就带着你们去现代的小人国，让你们每个人都成为巨人。 板书课题：假如我是巨人 1.今日，老师带来两个小伙伴，你们看。〔播放课件《猫和老鼠》片段〕出示图片 2.小老鼠总是被大猫追的处处乱跑，老师今日要帮帮小老鼠，给他施些魔法，留意看。〔出示范画，猫和老鼠〕问;谁变大了？谁变小了？ 3.小老鼠多神气呀！当然这是我们想象出来的，在想象的世界里什么事都可能发生，你们有没有想过这样的问题 二.新课 1.请同学们猜一猜巨人会有多高多大？巨人都能做哪些事情？〔同学回答〕 2.老师小结：巨人真了不得，能做到我们常人做不到的事情，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑你们想成为巨人吗？ 3.如今就让我们绽开想象的翅膀，把自己也变成一个巨人吧，〔请同学们闭上眼睛〕嘘——如今我们已是一个巨人，我有太阳那么大；我比宇宙还大；我的眼睛就有皮球那么大 ”；，我们来到一片奇异的大森林，一.二.三.睁开眼睛，〔出示森林图片〕小伴侣们会遇到什么困难呢？你是巨人，你会怎么关怀他们呢？〔同学回答，老师小结。〕 4.观赏绘画作品中的巨人是怎样关怀小伴侣的？〔观赏作品，老师讲解〕 5.在欢乐的节日里，你会为小伴侣们做哪些事情呢？〔同学回答，老师小结。〕 6.观赏绘画作品中的巨人是怎样做的...
