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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑健康教案、反思、说课稿 第一篇：健康教案、反思、说课稿 健康领域研讨沟通课：好玩的报纸 金鹿鹿 活动目标： 1. 在嬉戏中稳固幼儿跑和跳的基本动作，提高幼儿玩报纸的爱好。 2. 引导幼儿利用报纸进行各种活动，培育幼儿的制造力和想象力。 3.学习与同伴协商 合作玩的方法，进展幼儿互相交往力量。 活动预备： 旧报纸若干、音乐，纸做方向盘，宽胶带，玩具若干，小鼓 重、难点分析： 重点：幼儿发觉探究报纸的各种玩法，稳固幼儿跑和跳的基本动作。 难点：如何与同伴协商 、合作，学会一起玩。 活动进程： 一、开头部分： 师：小伴侣们上午好。 今日我们一起来玩开小车的嬉戏，请小伴侣们跟着老师动起来吧 〔播放开小车音乐，跟老师做开车动作〕 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、进行部分： 师：小伴侣，来仔细地看一看，老师的方向盘是用什么做的？〔报纸〕对了，报纸可以当做方向盘开小车玩，那报纸还可以怎么玩呢？ 1、请个别幼儿说一说，玩一玩。 2、幼儿创作活动〔发报纸〕 3、邀请个别幼儿上来展现各种玩报纸的方法，互相启发沟通，其他幼儿学一学。 1〕顶纸转圈：将报纸顶在头上，练习四散走，不能让报纸掉下来。 2〕带纸跑：将报纸放在胸前，向前速跑，不能让报纸掉下来。 3〕双腿夹报纸跳：将报纸夹在两腿之间往前跳。 4〕报纸放在背上在地上爬。 3、幼儿带着同伴的启发，连续探究练习。 A 跳纸棍：请 2 名幼儿手扶纸棍两头，进行单脚、双脚跳。 B胸脯夹报纸：两个人合作，手背后，用胸脯夹报纸往前走。 C 俩俩合作兜报纸：每位小伴侣抓住报纸的两个角，兜报纸运纸球 4、集体嬉戏活动：去探险寻宝 A 要用双腿夹报纸跳过小河〔跳过纸棍〕 B 翻过山坡〔带报第 3 页精品文档---下载后可任意编辑纸跑〕 C 把报纸铺在背上趴在地上钻过山洞，经过重重考验，才能完成探险的任务。 三、结束部分： 1、放松身体：放轻音乐做动作 小结：今日我们小伴侣通过动手动脑，把旧报纸变得奇异而好玩，小伴侣在一起也玩得很欢乐，很好玩。但要想让我们生活的环境更美丽，就要爱惜环境，整理物品，回教室吧。 健康领域研讨沟通课：好玩的报纸 说课稿 金鹿鹿 【说教材】 “报纸”是幼儿日常生活中较为常见的。本次健康活动利用旧报纸作为幼儿嬉戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培育其创新意识，进展他们的制造性思维，让幼儿在...