健康教育教案四篇

第 1 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑安康教育教案四篇 【有用】安康教育教案四篇 作为一位不辞辛苦的人民老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们精确 把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的安康教育教案 4 篇，欢送阅读与保藏。 安康教育教案 篇 1 教学内容:吃饭要细嚼慢咽 教学目标: 1.使同学知道一些科学进食的卫生常识。 2.让同学养成良好的进食习惯。 教学重点难点:要细嚼慢咽而不能狼吞虎咽的缘由及平常生活中，应当怎样养成良好的进食习惯。 教学过程: 第 2 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑 一、导入新课: 上一次课我们学习了一日三餐，同学们还记不记得我们一日三餐应当怎样吃?……这一次我们连续学习，一日三餐当中，我们到底应当怎样来进餐呢?。 二、学习新课: 吃饭时要渐渐的的吃，不能边吃边讲话，也不能狼吞虎咽: 1.(下面听老师，你们来思考:一个人，在沙漠里好久，渴的口干舌燥，突然，在他面前毁灭了各种各样的水果，你们想想看，他会有什么样的感觉呢?对，会流口水，那么，他都已经渴的不行了，为什么还要流口水，是不是他看到水果后，就不这渴了?……) 向同学们讲解并描述口水的作用，并使同学们知道洗嚼慢咽的好处。 a.有利于消化和吸取 b.可吃出食物的美味 第 3 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑 c.提高食物的养分价值 d.去除食物中的异物 2.留神吃饭时讲话 a.它是一种不文明的行文 b.假设讲话的话，可能会被呛到，或者食物进入气管，引起不必要的麻烦。 3.吃饭时狼吞虎咽的害处: a.加重肠胃消化的负担，引起胃病 b.冲淡胃酸，引起消化不良 c.饮食过量，引起肥胖 三、稳固新知: 1.智力挑战 2.才华呈现 3.总结该课，对发言同学进展客观的评价(由同学来评价)。 第 4 页 共 13 页精品文档---下载后可任意编辑安康教育教案 篇 2 活动目标： 1、知道每个人都有心情，并能区分几种根本心情。 2、生疏嫉妒的心情，并能对自己的心情作出精确 的表达。 3、初步知道调整自己的心情。 4、让幼儿知道欢快有益于身体安康。 5、幼儿能主动的答复以下问题，增加幼儿的口头表达力气。 活动预备： 各种表情图片、音乐、魔法盒、心情日记、表情图卡、笔等 活动过程 一、导入活动： 表演心理手语舞，感知音乐带给我们的欢快心情。 二、观赏各种表情的照片(ppt) 1、 播放 p...