第 3 页精品文档---下载后可任意编辑光学物理课件 光学物理课件 光学物理课件可以让同学知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。下面我为大家带来的光学物理课件，欢送阅读！ 〔一〕教材： 人教社九年义务教育学校物理第一册 〔二〕教学目的 1、知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。 2、知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射状况。 3、知道折射现象中光路是可逆的。 4、能用光的折射解释生活中的一些简洁现象。 〔三〕教具 碗、适量的水、筷子一根、全反射演示器〔或光的折射演示器〕。 〔四〕教学过程 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 一、观看本节课文“？〞中的现象，引出课题请同学们观看几个现象。 1、老师出示一只碗，让同学观看确定的深浅。给碗参加适量的水，再让同学观看碗的深浅，有什么转变。 2、取一根筷子，让同学看是直的。将筷子斜放入水中，再让同学观看筷子有什么转变。 老师问：看到了什么现象？〔同学答复：碗加水后好像变浅了。筷子放入水中好像在水面处折断了。〕老师再问：这是什么缘由呢？今日我们来商量 光的另一种现象。学习后，同学们就能解释这些现象了。引出课题并板书。 二、讲授新课 1、通过演示，讲解什么是光的折射现象及折射光线、折射角。 老师用“全反射演示器〞演示光从空气斜射入水中的折射现象。演示时，在入射点处垂直水面插入一细木棒作法线。同学看到光在水面处转变方向连续在水中传播。老师讲解并描述什么是光的折射现象。在黑板上画出折射光路图。接着讲解并描述什么是折射光线、折射角。同时强调指出：折射角是折射光线与法线的夹角，第 5 页精品文档---下载后可任意编辑而不是与界面的夹角。 2、通过演示，商量 光的折射状况 ① 老师用“全反射演示器〞演示课本上图 6-2 的试验，光从空气斜射入水中的折射状况及垂直入射的状况。让同学观看折射角与入射角的大小关系。转变入射角再做一次。 演示完在黑板上画出光路图。老师先画出入射光线，然后让同学画出不同入射角的折射光线〔如图 1〕。 老师引导同学小结：光从空气斜射入水时，折射角小于入射角，折射光线向法线偏折。光线垂直水面入射时，折射角等于入射角都等于零，即方向不转变。〔在黑板上板书〕 老师补充讲解并描述，假设光从空气射入玻璃、水晶等一些透亮介质中时，状况和上述违反。 ② 再演示光从水斜射入空气和垂直射入空气时的折射状况。先让...
