精品文档---下载后可任意编辑党史教育学习个人剖析材料范文(通用10 篇) 党史教育学习个人剖析材料篇 1 根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新史、改革开放史、社会主义进展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对比英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。 一、存在的主要问题和表现 (一)理想信念不够坚定 对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。 (二)对“国之大者”的领悟不够深刻 对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识;没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。 (三)深化群众服务群众不够 一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较精品文档---下载后可任意编辑弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深化沟通、了解情况。 (四)主动担当作为的意识不强 一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。 二是纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。 二、产生问题的原因分析 (一)学习深度不够，政治素养不高 对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用进展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。 (二)眼界不够开阔、缺乏政治远见 虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深化理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。 (三)宗旨意识不强、群众路线落实不到位精品文档---下载后可任意编辑 从思想上总认...
