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党建与业务工作深度融合措施与方法范文十九篇

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精品文档---下载后可任意编辑党建与业务工作深度融合措施与方法范文十九篇党建与业务工作深度融合措施与方法篇 1 南昌航空大学党委认真贯彻落实中央和省委关于加强高校党建工作的部署要求,大胆探究党建和业务工作深度融合之路,持续用力,久久为功,党建优势最终转化为进展优势。党建和业务工作同频共振之下,学校建设全面推动,办学水平再上新台阶,进展驶入快车道。 将“党建+”融入业务工作。高校党建与人才培育、科研工作、学科建设等内容不能“各自为阵”,否则可能成为“两张皮”,党建会陷入弱化、虚化。学校航空制造工程学院党委在长期的创新创业教育实践过程中,将“党建+”理念全程贯穿,通过打造“以党员骨干老师为主体的创新创业指导团队”“以党团员学生为主体的创新创业技术团队”,形成双创人才实践教育支持体系;各支部组织生活过程中,党员们紧扣创新创业教育主题交换意见、凝聚共识,充分发挥了该项工作中党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。党建引领之下,学院各创新创业团队得到滋养并茁壮成长,师生党员间、党员师生和普通师生间频繁协作、团结互助,创新创业教育格局得到优化。据统计,“党建+”融入双创教育模式以来,该院本科生申报学校课外科技创新活动项目数量平均增长 80%、老师指导学生授权专利数量平均增长 3%、本科生发表论文的篇数增长 35%、学生课外科技创新活动获奖数量增加 81%。学生在“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛、全国航空航天模型锦标赛、全国大学生精品文档---下载后可任意编辑焊接创新大赛、全国大学生数学建模竞赛等课外科技活动中获得国家级奖励 217 项、省部级奖励 329 项,其中“挑战杯”、机械创新设计大赛等重量级竞赛获奖 26 项,数量位居全省前列。 结合实际优化党支部设置。在学校党委的统一部署下,全校各基层党组织根据本单位(部门)实际,将支部建在学科上、建在教学团队中、建在专业教研室、建在科研项目组、建在公寓楼栋......例如,适应学科进展要求把支部建在学科上,便于政治学习的同时也围绕学科建设的攻坚任务开展专题组织生活会,有利于将政治学习和业务学习结合起来,有助于学科建设的灵感触发和创新。2024年测试与光电工程学院电科光电教工党支部入选“首批全国党建工作样板支部”。该支部全年分 13 个阶段将学习习近平新时代中国特色社会主义思想与具体的教育教学、学科科研、人才工程、思政教育等业务关联起来;注重把好基层各项工作的政治关,包括...

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