成语故事教案 Company nu mber： 【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】 成语故事 第 一课 水滴石穿 一、教学目的： 1 、阅读成语故事《水滴石穿》。 2 、理解故事的愿意和现在引用的转换意。 二、教学过程： 1 、谈话导入，激发兴趣 师：你知道哪些成语故事指名学生说一说。 生 1 ：我知道这则成语故事“水滴石穿”讲 的是 宋 朝 的一个 县 令 张 乖 崖 看 见 一个 管 理仓 库 的小 吏 将 仓 库 里 的一枚 铜 钱 放 进 了 自 己 的口 袋 对 他 说的话。 生 2 ：“水滴石空 ”这个 成语的意思 是 说缺 点 、错 误 虽 小 ，但 累 积 起 来 ，就 会 造 成很大 的危 害 。 生 3 ：现在，常 从 积 极 方 面 来 使 用，比 喻 学习 或 者 做 事只 要 有 恒 心 ，坚 持 不 懈，就能够战胜困难，取得成功。。 ２、学习 “水滴石穿”这个 成语： ⑴ 初读成语，注意读准字音。 ⑵ 指名学生读成语故事，及时纠正字音。 ⑶ 了 解寓意： 师：这个 成语故事告诉我们一个 什么道理 老师相机加 以 说明 ：“水滴石穿”这一个 成语出 自 文 中 县 令 张 乖 崖 的故事，是 说他 看见 仓 库 管 理小 吏 私 自 把 一枚 铜 钱 放 入自 己 的口 袋 而 严 加 询 问 ，写 出 了 “绳 锯 木 断 ，水滴石穿”的批语。意思缺点错误虽小，但积累起来也会造成很大的危害。后来也比喻做事要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取得成功。 3 、知识的拓展延伸 说说学习单元课文后其他方面的收获。 4 、作业： 把这个成语故事讲给家长听。 教学反思 “水 滴 石穿”是 一 个成语故事，目 的是 教师 引 领 着 学生 走 近 文本 ，深 入 文本 ，让 学生自 己 去 感 悟 ，去 思考 ，在 积极 的思维 和 情 感 活 动 中 ，加 深 对 文本 的理 解 和 体 验 。让 学生去 理 解 “水 滴 石穿”的精 神 ，从 而 有所 启 发、感 悟 。在 教学中 ，学生 的理 解 有时很肤浅，他们只从 表面上了解 石头是 被水 滴 滴 穿了，水 滴 很顽强，但在 “水 滴 石穿”的过程中 水 滴所 表现的内在 精 神 却被抛在 一 边，而 “水 滴 石穿”精 神 的理 解 则是 学生 这节课有感 而 发的基础。 第 二课 滥竽充数 教学目 标：...
