房山区小学二年级数学教学过程性评价方案（讨论稿） 此方案主要是根据教学内容的安排，从数与代数领域、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用等四个领域，根据课标从知识与技能、数学思考和解决问题、情感与态度等方面第一学段的具体目标对学生进行综合考查。 1、 对基础知识和基本技能的考查 50% 二年级教学内容和目标 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践活动 教学内容 学习万以内的数，常见的量，体会数和运算的意义，掌握数的基 本 运算，探索并理解简单的数量关系 直观认识物体的平移与旋转及对称现象，学会从三个方向观察模型，学会辨别四个方向，体会其相对性，建立初步的空间观念 体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，学习绘制条形统计图（1格代表 1 个单位）和填写统计表，并能进行 简 单 的分析，进一步感受统计的意义和作用。了解不确定事件发生的可能性是有大小的，会用适当的词语进行描述 学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的应用 教学目标 在教学中，要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感，应重视口算，加强估算，提倡算法多样化，减少单纯的技能性训练，避免繁杂计算和程式化地叙述算理 应注重所学知识与日常生活的密切联系，使学生在观察、操作活动中，获得对简单几何体和平面图形的直观经验 注重借助日常生活中的例子，让学生经历简单的数据统计过程，了解不确定事件发生的可能性是有大小的 学生通过实践活动，初步获得一些数学活动的经验，了解数学在日常生活中的简单应用，初步学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感 第三册教材内容 领域 数与代数 空间与图形 统计与概率 实践活动 具体内容 ●表内乘法和除法（一） ●表内乘法和除法（二） 探索规律 ●认识厘米和米 ●观察物体 ●平移与旋转 ●统计和可能性 ●订校服 ●准备去游乐场 各部分内容主要的考查点 数与代数 领域 单元名 考查点 数的运算 三、表内乘法和除法（一） 六、表内乘法和除法（二） 1、了解乘、除法含义，会读和写乘、除法算式，知道乘、除法算式各部分名称 2、熟记2~5 的乘法口诀，了解乘、除法的互逆关系，比较熟练地运用2~5 的乘法口诀求积、求商 3、运用乘、除法解答生活中的实际问题 1、熟记6~9 的乘法口诀，熟练地进行表内乘法和相应...
