《扎染》校本课程纲要 一、开发背景 （一）文化的底蕴 扎染是一门历史悠久的工艺美术种类，是中国民族文化几千年来积淀的艺术结晶,有着其他工艺无法达到和代替的特殊的效果之美
传统的手工扎染具有实用性和艺术性的双重功能，有其独特的艺术风格,且制作工艺简便、有趣
让扎染艺术能够传承下去，站在艺术与文化的角度来说，这是一个重要的课题
（二）学生的需求 我校立足于中国文化的弘扬与精神的传承，开设的一系列弘扬民族精神特色教育课程广受学生好评
其中“魅力扎染”拓展性课程科目深受学生们的喜爱
我校选择扎染这个传统工艺入手的原因有三：一，扎染不仅代表着一种传统，而且已成为一种时尚
扎染如此受欢迎，是由于它特有的有别于其它染织物的个性
它朴素自然，蓝底上 的白 花 清 清 雅 雅 ，毫 不张 扬，符 合 人 的情 致 ，贴 近 人 的生活 ，充 满 人 性色彩
把 扎染作为艺术科目引 入校园 ，可 以 增 强 学生的文化修 养 ，培 养 学生的探 究 精神，利 于增 强 校园 文化气 息
二，扎染艺术科目让学生容 易 接 受和制作，能引 起 学生强 烈 的兴 趣，增 强 他们愉 快 学习 、自主 学习 、探 究 学习 、合 作学习 、综 合 学习 ，努 力形 成学生的基 本 美术素养 ，让学生学会 学习 ，并 促 进 织染技 艺的传承和发展
三，学生在学习 的过 程中体验中国传统工艺的美，渗入爱国主义人文精神，在爱上传统工艺的同时，也深深爱上我们的中华民族
二、开发方案 （一）课程目标 知识与技能： 1、知道我国扎染的历史、文化、特点以及扎染的分类，发现我国少数民族扎染艺术精品
2、知道扎染画面的构成是以点、线、面三要素为主
3、掌握基础的点的扎染练习，能制作以鹿胎为代表的扎法，小到鱼子，大到自由塔形扎
4、掌握基础的线的扎染练习，能制作单层串缝、对折串缝、小梅花串缝、三折串缝、
