我爱你,汉字教案

我爱你，汉字课题我爱你，汉字课型综合活动授课时间2 课时教学目标1.初步了解汉字的起源和演变。2•在书法作品的欣赏中，陶冶学生的情操，提升学生的审美能力。3•学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写简单的调查报告。4•通过活动，激发学生对汉字的热爱之情。教学重点了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇；欣赏书法作品，陶冶学生的情操,提升审美能力；学会制定计划，学会撰写调杳报告。教学难点学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。第一阶段制定计划开展研究教学设计设计意图导入（6）分钟一、创设情境，激情导入1•谈话激趣：汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。从下面的建议中选择项内容开展活动，尝试着与份简单的研究性报告。活动前，先认真阅读提供的材料。2.【出示课件 3】活动建议（1）搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。（2）调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。通过谈话创设情境，激发学生学习兴趣，为后面的活动做好了铺垫。新课教学（34）分钟二、制定计划。1•读教材中的活动建议，看看可以研究哪些问题。（了解汉字的历史、搜集古今中外因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例、社会用字调查、搜集书法作品，学会欣赏作品。）2•设疑激趣：你还有哪些感兴趣的问题？你还想查阅哪些方面的资料？3•组合小组：学生按共同研究的内容自愿组合成学习小帮助学生建立小组，确定研究的方向，有助于研究的顺利进行。组、讨论确定研究专题和研究具体目标。小组内明确分工,组织协调。（1）了解汉字历史：搜集资料了解汉字的演变，绘成表格，搜集趣事：搜集笑话或趣事。（2）调查社会用字：去大街、家庭、校园、同学的作业本等寻找、拍摄，学会分析问题、学习撰写调查报告。（3）搜集书法作品：报刊杂志、字帖寻找名家或优秀书法作品，寻找伙伴优秀的书法作品。4. 完成小组活动计划的制定。小组活动计划组长组员时间地点活动内容:活动过程:展示方法:分工：5. 自学阅读资料。（汉字字体的演变、甲骨文的发现、书法欣赏、关于“李”姓的历史和现状的研究报告）6•小组开展研究：观察了解、请教师长、上网搜索、查阅资料、互相交流、社会调查等等。第二阶段：活动展示教学设计设计意图新课教学（45）分钟...