作业建设实施方案******作业建设实施方案为深化基础教育课程改革，加强教学规范，优化教学环节，落实课程目标，提高学习效率，促进学生发展，推进道德课堂建设，现就加强我校作业建设制定如下实施方案：一、提高认识，转变观念（一）作业的基本目的在于帮助学生理解、巩固所学的知识技能，检查学生对相关知识、技能的掌握程度，发现和改进存在的问题；同时，完成作业的过程，可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性责任心、创造能力。（二）加强作业建设，是体现“以人为本”，有效落实三维目标的需要；是尊重学生差异，引导学生养成良好学习习惯、掌握科学学习方法的需要；是适应素质教育要求，减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣的需要；是践行道德课堂理念，还学生学习主动权，促进学生思维发展、能力提升和精神成长的需要。二、明确目标，务实求效通过开展有关作业设计与实施的实践研究，提高教师对作业作用的认识，掌握作业编制方法；在细化解读课程标准、编制学期《课程纲要》的基础上，加强过程性评价研究，通过开展合作研究，编制解释性强、类型丰富、形式多样、科学合理的作业，有效改变作业形式单一、学生疲于应付、作业目的与效果不相匹配的现象。三、完善系统，规范实施作业具有巩固知识、发展能力、校正教学、培养学生良好行为习惯的作用，它和备课、上课、辅导、评价构成了教学的五个基本环节。其中作业本身也是一个系统，主要包括设计、布置、批改、讲评等环节，完善作业系统应该以精选、先做、全批、精析为基本原则，从而实现作业的有效性。（一）、作业的设计1、优化设计思路。作业设计要符合素质教育要求，紧密结合课程标准和学习内容，要关注学生的个体差异和发展需求，难以适度、题量适中、题型多样。2、丰富作业形式。要认真落实新课程的要求，切实改变以知识再现、概念记忆、机械训练、模仿重复为主的单一的传统作业形式。除纸笔作业外，要鼓励教师编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业、小组合作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。3、明确作业要求。（1）时间要求：语文、数学、英语、物理书面作业时间控制在 15-20 分钟，其它各科书面作业时间控制在 10-15 分钟。（特殊情况特殊对待）（2）做作业要求：① 、作业书写要认真、规范，作业本要干净、整齐。② 、及时纠正错题、错别字，不存遗留问题。③ 、独立并及时完成各科作业，不抄袭他人答案。④...
