培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗采用总——分——总的结构，首尾呼应。2、全诗开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。3、始终贯穿全文的一句是“我们爱你——”，围绕这一中心，从五个方面赞美了祖国，即（壮丽的山河，丰富的物产，多样的民族，光辉的历史，伟大的成就），抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。4、我爱我的祖国，因为祖国美丽富饶，更因为祖国历史悠久、文化灿烂。5、仿写：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走龙蛇，国画的栩栩如生。我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，林梓潮糕的柔润爽口，如皋董糖的酥松香甜，金华火腿的皮薄肉嫩。2、郑成功1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥岳飞郑成功林则徐张自忠戚继光霍去病郑和史可法刘仁轨当代民族英雄：鲁迅钱学森邓稼先许海峰邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。4、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、突出中心的作用。5、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。6、从郑成功的身上，我看到了他的爱国热情和民族气节。郑成功是一位有勇有谋的民族英雄。3、把我的心脏带回祖国1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。4、背诵课文第2自然段。5、课后第4题：a、“特殊礼物”指的是泥土，埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。与世长辞：辞，告别。7、肖邦是一个用音乐救国，至死不忘祖国的“钢琴诗人”。4、古诗两首1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。他和“诗仙”李白齐名，世称“李杜”。（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“青春作伴好还乡”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。3、《示儿》以遗嘱的口吻告诉孩子，他为没有亲眼看到祖国的统一而“悲”，并叮嘱孩子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。他明知人死后万事皆空，还要这样叮嘱儿子，是因为他在弥留之际念念不忘失去的领土，热切地盼望着祖国能统一。4、陆游临终之时唯一的遗憾是“但悲不见九州同”，由此我们可以看出陆游是一个热爱祖国、渴望祖国统一的人。5、（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆游我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有...
