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六年级语文上册《23.最后一头战象》练习题

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精品文档---下载后可任意编辑23.最后一头战象基础过关一、读拼音写词语。pī kāi rì kòu xiāng jiāozhǔ tǒng pí gé kū qì二、辨别形近字填空。燥 躁 噪 操干( ) 暴( ) ( )声 ( )练碑 卑 悲 脾石( ) ( )伤 ( )气 ( )鄙搏 博 膊 缚( )斗 胳( ) 束( ) ( )士三、把下列词语补充完整,再完成后面的练习。威风( )( ) 排( )倒( )漫不( )( ) 震( )欲( )1. 形 容 气 概 大 的 成 语 是 ,形容气概大的成语还有 、 等。2.假如我要形容解放军战士的形象,可以用成语 ,形容战士们军演时发出的声音可以用成语 。四、按要求完成句子练习。1.波农丁说:“我想起来了,二十六年前,我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”(改为转述句) 跟我学:直述句改转述句的方法:1.改变标点:①说后的冒号改为逗号;②删去双引号;2.改变人称:①“我、我们(咱们)”改为“他(她)、他们”;②“你、你们”改为“我、我们”或“他、他们”;3.增删、调换词语,使句子更通顺。2.象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还缀着杏黄色的流苏。这句话运用 的顺序介绍了象鞍的形状。请你用这样的顺序介绍一下你所熟悉的一件物品: 。3.嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。这 句 话 运 用 的 修 辞 手 法 是 ,我是通过词语 体会到的。我能用比方的修辞手法在不改变句子意思的基础上改写这个句子: 。探究应用五、课内阅读。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1.用“____”画出描写嘎羧动作的句子。2.嘎羧“久久凝望着江面”,它可能想到了( )。A.二十六年前,自己与战象们驮着抗日健儿,同日寇浴血搏斗的场面。B.自己与乡亲们在江里喷水嬉戏的场面。3.选文对嘎羧________、_____精品文档---下载后可任意编辑___的描写细致入微,让我们感受到嘎羧的确是一头________、________的战象。六、课外阅读。敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原...

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