第 1 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑六班级语文教学总结 3 篇 【推举】六班级语文教学总结 3 篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进展一次全面系统的回忆和分析的书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此好好预备一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的六班级语文教学总结 3 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 六班级语文教学总结 篇 1 一、试题简析： 本次考试试题量大，题碎，考察的学问点特别全面，整套试卷难度适中，没有同学(xuesheng)感觉很生疏的题型，涉及生字、读音、一词多义、词语搭配、关联词、成语、名言积累与运用、变换句式、修辞、阅读理解、作文等方面。同学(xuesheng)在做的时候唯有细心、第 2 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑认真才能把题答好，取得高分。试卷留意考察了同学的思维力气和阅读、写作水平。本次试卷总体难度不大，但能够紧紧围绕本学期的教学目标，考察一些同学应知应会的内容，还留意将课文学习与课外资料融合，表达了确定的灵敏性。 二、成功之处： 从检测成果看，两个班差距不是很大，可以看出，老师平常能做到相互团结协作，资源共享，同学成果分布均衡，后进生相对来说比较少，整个班级段优良率达 75%。从同学答题状况看，同学根底学问的把握总体上较好，学得较扎实。如看拼音写词语，选择题等题目，错误都较少。可以看出老师字词教学稳固较好。作文根本能认真审题，按要求开放想象完成作文，离题现象极少。 三、缺乏之处： 1、局部同学的学习习惯较差，看法不够端正。 2、同学的阅读理解、概括力气仍比较差。 第 3 页 共 11 页精品文档---下载后可任意编辑 3、审题力气的欠缺。虽然是六班级的同学了，但是还有一些同学做事比较马虎，答卷时，题目要求只看了一半就马上做了，以至于最终后悔莫及。 四、改进措施： 1、重视学习习惯的培育。 平常要留意加强读题、审题的训练，培育同学认真审题，细心答题，耐烦检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别同学进展面对面的辅导和教育，培育他们认真认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成果。 2、连续抓好语文学问力气的训练，特别是理解和阅读力气。 平常留意培育同学良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平常教学中多引导同学自主地对课文进展阅读理解，引导督促同学多阅读，多思考。要常常给同学介绍好的阅读材料，当然，还要多从方...
