精品文档---下载后可任意编辑关于成语故事的讨论报告 一、问题的提出 中华民族历史悠久，传统文化博大精深。成语，是汉语词汇中定型的词。成语，众人皆说，成之于语，故称成语。成语是中华传统文化的一大特色，也是中华文化中一颗璀璨的明珠。我们在阅读和习作中，常常遇到一些成语故事，但对于成语故事的特点却知之甚少。最近，我对成语故事作了一些粗浅的讨论。 二、讨论方法 1、查阅有关成语故事的各种书籍。 2、上网查询有关成语故事的资料。 3、向身边的师长等了解成语故事。 三、资料整理 1、成语故事分类 （1）寓言故事 如：守株待兔、亡羊补牢、掩耳盗铃、揠苗助长、刻舟求剑等。 （2）历史故事 如：卧薪尝胆、完璧归赵、负荆请罪、草木皆兵、班门弄斧等。 （3）神话故事 如：开天辟地、夸父追日、后羿射日、嫦娥奔月、八仙过海等。 （4）名著故事 如：三顾茅庐、草船借箭、乐不思蜀、逼上梁山、火眼金睛等。精品文档---下载后可任意编辑 2、成语故事特点 （1）语言生动简洁，内容短小精悍。 如：少则几十字，多则上百字。 （2）人物形象鲜亮，故事情节清楚。 如：郑人买履，精卫填海，毛遂自荐、荆轲刺秦等。 （3）故事含义深远，通达是非道理。 如：励志苦读，谦虚谨慎，偏听则暗、兼听则明等。 3、成语故事 （1）出自历史事件 如：《挥汗如雨》出自“晏子使楚”；《纸上谈兵》出自“赵括长平之战”等。 （2）出自古典书籍 如：《井底之蛙》出自《庄子·秋水篇》；《自相矛盾》出自《韩非子·难一》等。 （3）出自民间传说 如：《孟母三迁》传说孟子母亲择邻三次搬家；《孔融让梨》传说孔融四岁能够让梨等。 四、讨论结论 1、成语故事时代久远。多出在春秋战国、两汉三国、魏晋南北朝等时期。 2、成语故事言简意赅。多数故事内容简短，通俗易懂，便于讲解和记忆。精品文档---下载后可任意编辑 3、成语故事经久不衰。多能帮助我们了解历史典故，理解深刻含义，学习做事做人的道理。 编者评语： 部编版语文五年级下册第三单元的综合性学习是“遨游汉字王国”。讨论报告，是一种重要的应用文体。包括问题的提出、讨论方法、资料整理、讨论结论等几个部分。本文小作者在对学过的成语故事讨论的基础上，写了《关于成语故事的讨论报告》，条理清楚，内容具体，有理有据，令人信服，值得借鉴。
