精品文档---下载后可任意编辑关看英语教学视频心得 5 篇 关看英语教学视频心得 1 本学期我担任三，四，五，六年级四个班英语教学工作，在教学中我严格遵循教学中的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢乐课堂，激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的良好习惯，树立学生学习英语的自信，同时培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛 围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实际，我就三年级英语教学总结一下自己的体会： 三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done .良好的开端是成功的一半因此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学习氛围中进行语言的学习，表演，竞争和相互评价，为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。 在教学中，第一，要认真授课，用情景对话，手势语言等方法来启发、教育学生，以教学生做游戏、唱歌等方式来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑，注重以学生为主体、老师为主导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读。力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业上，针对个别学生的作业还实行面批方法一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，其他学生的作业也总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析，这样也对教学质量的提高大有帮助。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，及故事内容等。 许多英语老师或许都有此感叹：学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那么一段距离，好像很难做到“言行一致” !其实在不少英语课上，只要老师用一些心思，想一些点子，找到书本知识与实际生活中相似的切，完全可以体现任务型教学的真实性，有用性和功能性。例如在教学 Unit2 Family 的第三课时中，我让学生准备了家庭成员的图片，并把全班学生分为 6 两人小组，每组一个学生扮演一个外宾，我提问：假如这位学生是英国人，听不懂中文，那么怎么用英语来介绍自己的家人?随即学生运用上节课学习的句子 This is.....来进行回答,紧接着我又问：除了上面说的，还可以怎么介绍 呢 ? 随 即 我 教 学 了 用...
