精品文档---下载后可任意编辑关看英语教学视频心得 5 篇 关看英语教学视频心得 1 本学期我担任三,四,五,六年级四个班英语教学工作,在教学中我严格遵循教学中的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探究小学英语欢乐课堂,激发学生学习英语的兴趣,培育学生学习英语的良好习惯,树立学生学习英语的自信,同时培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛 围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实际,我就三年级英语教学总结一下自己的体会: 三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段,在英语中有这么一句谚语:well begun is half done .良好的开端是成功的一半因此,我始终让学生在宽松,庄重,和谐的学习氛围中进行语言的学习,表演,竞争和相互评价,为真正体现“学生是学习的主人”这一教学现象而努力。 在教学中,第一,要认真授课,用情景对话,手势语言等方法来启发、教育学生,以教学生做游戏、唱歌等方式来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注重以学生为主体、老师为主导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读。力争让他们学了就懂,懂了会用。第二、在批改作业上,针对个别学生的作业还实行面批方法一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,其他学生的作业也总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析,这样也对教学质量的提高大有帮助。第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,及故事内容等。 许多英语老师或许都有此感叹:学生所学的英语知识与我们的实际生活似乎总有那么一段距离,好像很难做到“言行一致” !其实在不少英语课上,只要老师用一些心思,想一些点子,找到书本知识与实际生活中相似的切,完全可以体现任务型教学的真实性,有用性和功能性。例如在教学 Unit2 Family 的第三课时中,我让学生准备了家庭成员的图片,并把全班学生分为 6 两人小组,每组一个学生扮演一个外宾,我提问:假如这位学生是英国人,听不懂中文,那么怎么用英语来介绍自己的家人?随即学生运用上节课学习的句子 This is.....来进行回答,紧接着我又问:除了上面说的,还可以怎么介绍 呢 ? 随 即 我 教 学 了 用...