精品文档---下载后可任意编辑高考生物期末测试卷必考（重点基础题）含解析考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的洁净。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．需氧呼吸过程复杂，包括一系列生化反应。如图是需氧呼吸某一阶段的部分物质变化，下列叙述错误的是（ ）A．该阶段有[H]的产生B．该阶段为糖酵解过程C．该阶段属于吸能反应，不生产 ATPD．厌氧呼吸也会发生如图所示的变化2．杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如图所示，相关叙述正确的是（ ）A．甲过程中可通过给雌性杜泊羊注射相关激素促其超数排卵B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采纳相同成分的培育液D．丁过程中应注射免疫抑制剂避开普通绵羊对植入胚胎产生排斥反应3．下列有关实验操作流程的叙述中，正确的是（ ）A．腐乳制作：豆腐长毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制B．制作植物细胞有丝分裂临时装片：解离→染色→漂洗→制片C．血球计数板的使用：盖盖玻片→滴培育液→等待沉降→镜检计数→刷洗D．果酒果醋制作：选择葡萄→冲洗→榨汁→果醋发酵→果醋→酒精发酵→果酒4．下列图中的 a. b. c 分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如 A 图所示（图中每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如 B 图所示。有关叙述正确的是A．图中的 a、b、c 代表的所有生物，共同组成一个生物群落B．图中 a 营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系C．图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变D．图中 c 营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多5．北极熊生活在北极的冰原和浮冰上，海洋食物链中主要以海豹为食，陆地食物链中主要以驯鹿为食，食物网关系如图所示，以下叙述正确的是（ ）A．图中的鱼类、北极狐都属于第二营养级B．冰原和浮冰不同地段的物种组成的差异体现了群落的垂直结构C．北极熊滞留在海洋中的时间延长，可使鱼类的数量先减少后...
