2025年教师资格之中学化学学科知识与教学能力高频考点知识梳理

教师资格之中学化学学科知识与教学能力高频考点知识梳理1、下列教学目的属于“过程与措施”类目的的是（ ）。A.能举例阐明金属的化学性质.写出重要的化学方程式B.运用变量控制的措施.探究物质燃烧的条件C.认识氧气的构成、重要性质和重要应用D.运用分子和原子的知识阐明化学反应的本质对的答案：B2、分类是化学研究中的常用措施。下列分类措施中不对的的是（ ）。A.根据构成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物B.根据能量的变化，将化学反应分为吸热反应和放热反应C.根据分子构成中具有氢原子的数目，将酸分为一元酸、二元酸D.根据与否有新物质生成，将一种变化分为物理变化和化学变化对的答案：C3、水溶液中能大量共存的一组离子是( )。A.Na＋ 、Ca2＋、Cl 一、S042－B.Fe2＋、H+、so32－、Cl0－C.Mg2+,NH4＋、Cl 一、S042－D.K+、Fe3+、N03－；、SCN－对的答案：C4、下列属于化学概念的是（ ）。A.溶解度B.加热操作C.质量守恒定律D.氧气的性质对的答案：A5、下列有关化学课程原则对教科书编写的提议，不对的的是（ ）。A.化学教科书应充足体现社会进步和科技发展的趋势B.化学教科书要体现基础性、时代性和选择性C.习题类型要多样化，要增长重点知识的练习题目D.教科书的编写要有助于发挥教师的发明性对的答案：C6、在讲解“电化学”内容之前．教师通过测试，对学生知识准备状况所做的评价属于( )。A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.诊断性评价对的答案：D7、在学习“爱惜水资源”内容时，某教师设计了如下教学目的：“初步掌握节省水的某些基本措施。”这一教学目的属于（ ）。A.认知性目的B.技能性目的C.体验性目的D.成果性目的对的答案：D8、下列初中化学认知性目的的学习行为所对应的学习水平最高的是（ ）。A.记住B.解释C.识别D.辨别对的答案：D9、化学试验设计的首要原则是（ ）。A.简约性原则B.安全性原则C.科学性原则D.绿色化原则对的答案：C10、盐类水解原理属于（ ）。A.化学事实性知识B.化学理论性知识C.化学技能性知识D.化学情意类知识对的答案：B11、教学设计中，最终可以使抽象的教学理论变成教学实践的关键环节是（ ）。A.教学目的设计B.教学内容设计C.教学措施和方略设计D.教学过程和活动设计对的答案：D12、有关化学课程与教材，下列说法对的的是（ ）。A.教材和书本是一回事情B.一种课程原则，只容许编制一套教材C.基础教育阶段的化学课程是指学科课程D.教材是课程的详细化对的答案：D13、某学生运用“假如...