名师工作室章程（工作方案）为充分发挥学校名师的引领和辐射作用，为骨干教师的成长构建良好的载体和平台，建设高素质专业化教师队伍，结合学校实际，特制定 XX 学校名师工作室建设方案。一、指导思想名师工作室以名师为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，以促进教师专业发展、整体提升学校教师队伍素质为核心，以加强教师岗位培训为重点，以活动开展、课题研究为平台。着力发挥和强化名师对中青年骨干教师专业发展的示范引领作用，在教育教学实践和教科研活动中加强对中青年骨干教师的培养，建立促进名师工作室教师专业成长、优秀人才培养的长效机制，带动我校教师队伍整体素质全面提升。二、成立学校名师工作室建设领导小组和名师工作室专家委员会，指导和评价名师工作室建设和工作开展情况。（名单另附）三、名师工作室的性质定位1．学校名师工作室是由骨干教师共同组成的，集教学、科研、培训等职能于一体的教师合作共同体。2．名师工作室以主持人为引领，以学科为纽带，以先进的教育思想为指导，旨在搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，打造一支在全校有成果、有影响的高层次教师团队。3．名师工作室以课题研究为重要方式、教学研讨、课堂诊断、校本研修为主要内容，展开一系列行之有效的教育理论和实践研究，探索教师专业化成长的新模式。4．名师工作室本着“名师带动”原则，积极推动学校课堂教学、校本教研及教师专业发展。立足于在教师中形成浓郁的教育科研氛围，引导教师关注课堂教学的问题，为一线教师和学生解疑释难，为教师的专业成长提供学习和交流的平台。四、组建与审批1、学校名师工作室主持人的选拔条件（1）在本学科领域中具有较高的知名度和影响力，具有较丰富的指导青年教师成长经历和经验的中学高级教师、省级以上骨干教师或学科带头人。（2）热爱教育事业，师德高尚，堪称育人模范、教学能手，教学业绩突出，在同学科教师中具有较大的影响力。（3）具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，能够承担工作室的职责任务。（4）熟练掌握现代教育技术，能够开设网上交流平台。（5）教研水平高、能力强。主持过省级以上科研课题，获得省级以上优质课竞赛一等奖，在省级以上报刊发表教育教学教研文章 3 篇以上。2.符合条件的教师自愿申报、同时报工作室建设方案、工作室发展规划及相关材料，经学校组织专家评审组进行评选确定主持人。3.成员选拔与组成。由主持人根据“个人申请、双向选择...
