精品文档---下载后可任意编辑创先争优当先锋心得体会 3 篇 创先争优当先锋心得体会 1 篇 在这次教育系统的创先争优活动中，通过学习沟通，我有了很深的感悟：老师——太阳底下最光辉的职业，就应该“捧着一颗心来，不带半根草去”，以人类灵魂工程师的身份，以人民老师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。 一、在师德修养方面创先争优。 老师的职责是教书育人，老师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。师德也是认真对待工作的前提，没有良好的师德，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神。 这次学习了教育部《关于中小学老师职业道德建设的若干意见》、《沈健厅长在“践行师德创先争优、办人民满意教育”主题实践活动动员大会上的讲话》等文件，使我树立起老师职业的光荣感;通过学习《老师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德法律法律规范》等法律法规，增强自我的法律意识。面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心，作为一名老师应树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的精品文档---下载后可任意编辑理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”，成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。通过这次学习，触动很深，体会也很深刻，使我进一步深化了认识，并提醒自己，务必真学实做、踏实苦干，立足岗位，努力做一名优秀的小学老师。 二、在教育观念方面创先争优。 教育观念是老师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对老师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培育学生的创新意识、创新能力和进展学生良好的个性品质，树立科学的学生进展观。课堂教学以学生为中心，以进展能力为主要目标，要鼓舞创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参加意识，重视在实践活动中培育学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验讨论，敢于讨论，争取出讨论成果，争取每学年都能有不同的收获。回顾自己几年来所做的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀老师比，自己的成绩就显得微小，因此我要...
