第 7 页精品文档---下载后可任意编辑初一下学期老师教学方案 4 篇 初一下学期老师教学预备 4 篇 光阴快速，一刺眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，如今就让我们好好地规划一下吧。好的预备都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的初一下学期老师教学预备 4 篇，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。初一下学期老师教学预备 篇 1 一、指导思想 1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关怀他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神。 2、整体设计目标，表达灵敏开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为根底；。 3、突出同学主体，敬重个体差异。 4、承受活动途径，提倡体验参加，即承受任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 5、留意过程评价，促进同学进展，建立能鼓舞同学学习爱好和自主学习力气进展的评价体系。 二、同学根本状况分析 本届初一英语根底方面很薄弱，他们在写的技能方面根本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期努力，同学的根底学问得到了加强，学习看法也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。 三、奋斗目标 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。 四、具体措施 1、抓好英语的常规教学，加强根底学问训练： ① 归纳学过的词组，便利同学记忆。 ② 用词组造句和中译英训练。 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 ③ 组织同学结对子，一有空就你问我答，营造学习气氛，同时加强笔头的练习，使同学能熟能生巧；④把课文分段，按学习组为单位，进展朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求同学会默写。 2、抓好语法学习： 3、培育同学综合运用学问的力气：每个单元围围着学问点反复训练，层层渗透。每个单元完毕都进展测验，找出存在问题，准时补漏补缺。 4、抓好阅读力气培育：每周规定同学阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要答复以下问题。 5、培育同学写作力气：逐步创作一些简笔画要同学写出他们的动作编成故事，逐步培育他们看图写话的力气。 6、多关怀后进生的思想和学习，平常要检查和督促他们的作业准时赐予他们关怀 7、关注同学的情感，营造宽松、民主、和...
