精品文档---下载后可任意编辑初一体育课教学计划初一体育教学计划(一) 一、学情分析 作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素养有差距等因素
另外学生对新的学习环境还不是很适应
感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟
因此，在进行初一的体育教学时，应深化了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质
二、教材分析 本册教材内容有：体育基础知识(体能常识等);基本活动(跑、跳、掷、垫上、杠上运动);篮球;武术及其他选择基础学习内容
三、教学目标 1、进展速度、耐力、灵敏和力量等体能，认识和理解青春期体育锻炼的作用，促进身体生长发育，提高健康水平
2、基本掌握体育与健康基础知识，基本方法，理解并运用体育健身技能，有自我锻炼的习惯，初步具备体育观赏和评价能力，探精品文档---下载后可任意编辑究并实践健身方法
3、具有自我锻炼的意识、树立自信心，在活动中敢于展示自我，表现出坚强果断和敢于战胜困难的良好品质
4、自觉遵守体育健身行为准则，能主动合作，关怀他人，有集体荣誉感，基本形成在不同环境中积极锻炼的适应能力
四、教学方法与措施 1：面对全体学生，促进学生健康成长
在课中应体现，尊重学生的主体地位和个性差异，为每个学生提供同等的学习机会;关注学生掌握体育与健身基础知识和基本方法，重视学练过程中的体育环境创设和体育文化熏陶，促进学生形成健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康的意识，使知识、技能的学习与身心健康进展相协调
2、优化教学策略，改善学习方式 体育与健身课
