初二英语教学工作总结

精品文档---下载后可任意编辑初二英语教学工作总结（6 篇） 初二英语教学工作总结〔精选 6 篇〕 时间飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧急的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。那么如何做出一份高质量的教学总结呢？以下是我帮大家整理的初二英语教学工作总结〔精选 6 篇〕，仅供参考，期望能够关怀到大家。 初二英语教学工作总结 1 不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当时二〔1〕、〔2〕班的英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己肩负的重任，认真学习新的教育理念，深化争辩新的教学方法，时刻以提高同学的语言运用力量和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地生疏到了自己在教学中仍有很多须提高和改良的地方。 教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养教育的要求，老师必需要开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用供应真实的语境和制造机会。因此，了解并认真分析同学状况，有针对地开展英语教学对教学成功与否至关重要。所以，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，认 1 / 14精品文档---下载后可任意编辑真思考最适合同学的教学方法和手段。班上的同学英语听、说的力量相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高同学学习英语的爱好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次同学的需要。了解及分析同学实际状况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。 实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的主动性，同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，关怀同学通过使用互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和激情。 ...