精品文档---下载后可任意编辑化学老师教学工作总结范本四篇化学老师教学工作总结范本 1 本学年我担任高三 37、42、43 三个理科补习班化学教学工作、高三 43 班班主任工作和高三补习班化学备课组工作。高三化学总复习是中学化学学习十分重要的时期，个性是补习班在巩固基储优化思维、提高潜力方面将直接影响高考成绩的提高。本学年的教学工作总结如下。 一、讨论信息，看准方向。 1、讨论高考化学试题。这几年的四川高考化学试题具有必须的连续性和稳定性，始终持续稳中有变的原则。我们比较了试卷的结构、试题类型、考查的方式和潜力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。 2、关注新教材和新课程标准的变化。熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。 3、熟悉考试大纲。在我省考试大纲公布之后，我与备课组老师仔细讨论，并准备在今后教学中不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。 二、抓纲务本，摆正关系。 高三化学复习，不 迷恋 复习资料，不陷入 题海 ，处理好下面几种关系。 1、教材和复习资料的关系。教材是化学总复习的根本，以教材为主体，使中学化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，复习资料作为主要参考书，供整理知识、练习使用。 2、重视基础和培育潜力的关系。在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意法律法律规范化学用语的使用（如化学反应方精品文档---下载后可任意编辑程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化学式、结构式、电子式等），法律法律规范语言文字的表达潜力，力争使基础知识过手。 3、练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成部分，练习量务必合理，以保证质量为前提。我与同备课组老师基本每周都精心准备了一张周练卷，每单元准备了单元过关测试卷。 三、多思善想，提高潜力。 1、精读教材，字斟句酌。系统复习，对教材中的关键性知识（我们常说的考点），进行反复阅读、以点带面构成知识结构；对化学知识的理解和描述要科学、准确，化学用语法律法律规范使用，实验现象和操作要点要正确等。如与离子反应、离子反应方程式的书写和决定、离子共存问题、离子浓度大小比较、离子的检验和推断、溶液的导电性变化等。 2.、学会反思，提高潜力。潜力培育从学生的实际出发，有针对性地进行...
