精品文档---下载后可任意编辑北京春节约级优课教学设计,（4） 北京的春节约级优课 1 新设计 在美读中悟情,在悦写中提升 ——《北京的春节》教学设计 2 教学目标 1、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的喧闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 2、体会详略得当、总分结构、准确用词等写法的好处。 3、培育学生读中理解,读中想象的能力,提高学生阅读的速度,培育学生阅读理解能力。 4、以文带代文,学习《除夕》《本命年的回想》《青玉案?元夕》。 5、感受老北京过春节的习俗,引发了解民风民俗的欲望,激起探究传统文化的兴趣。 3 学情分析 六年级学生已经具备了一定的自主学习能力,能借助工具书学习字词,把握课文的主要内容,体会文章表达的思想感情。老舍先生在本文中运用通俗的风格和京味的语言,描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,对课文详略得当的表达方法及其运用,部分学生的理解具有一定的难度。在课堂上,对于他们会的知识,和一些明知故问的环节会使孩子对语文学习缺乏学习的热情。假如老师将大量的时间引导孩子多读书,利用六年级孩子已经有了朗读感悟的基础,以文带文加大课内阅读的量,然后从中探究写作的方法,当堂练写,这样的教学将语文教科书越教越厚,不断加大知识的广度和深度,教给孩子们学习的方法的同时培育孩子们的学习能力,这样的学习对孩子来说更富有新奇感、富有挑战性、内容更丰富、他们对这样的学习会更感兴趣,学习的积极性会更高。 4 重点难点 教学重点: 1、引领学生随作者的描述,感受老北京过春节的隆重和喧闹,领悟民俗文化的丰富内涵。 2、引导学生学习文中描写的“除夕”“十五”这两个日子,通过朗读感悟体会详略得当、总分结构、准确用词等写法的好处。 教学难点:领悟作者的写作方法。 5 教学过程 第一学时 学时重点 学时难点 教学活动 第二学时 教学目标 1、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的喧闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。 2、体会详略得当、总分结构、准确用词等写法的好处。 3、以文带代文,学习《除夕》《本命年的回想》《青玉案·元夕》。 学时重点 引导学生学习文中描写的“除夕”“十五”这两个日子,通过朗读感悟体会详略得当、总分结构、准确用词等写法的好处。 学时难点 领悟作者的写作方法。 教学活动 活动 1【导入】一、课前诵读、引入新课 美好古老的传统节日,各具特色的地方节日中蕴含着一份份美好动人的情感,一种...
