第 5 页精品文档---下载后可任意编辑名师指导：化学学习高手谈高二化学学习阅历高中化学主要有两个特点：(1)化学很"繁'，学问点既多又分散，并且有大量的根本概念和根本理论需要识记。(2)化学起源于试验又依靠于试验。是一门以试验为根底的学科。因此，学好高中化学就要针对这两点探究适合自己的方法。 一、紧靠课本，把握根本概念和根本理论。 根本概念和根本理论是高中化学的重要内容，在高考中占有很大的比重。如何学习根本概念和根本理论是困扰同学们的一大问题。很多同学常常由于对某个概念记忆不精确 ，或者理解不清楚在考试中失分。考试完老师发下来试卷后，不少同学会说这个概念我会，就是当时马虎了，但以后遇到类似的概念问题还是模棱两可。事实上，其缘由并不是马虎那么简洁，而是对概念生疏得不精确 ，理解得不深刻造成的。因此，我们确定要紧靠课本，对根本概念要清楚，对根本理论要灵敏运用。高中化学的根底是无机。元素周期表是高中化学最重要的学问网络，确定要背得滚瓜烂熟，真正做到"心中有表(元素周期表)'。这样，任意指出一种元素在周期表中的位置，就能推出它的性质，包括金属性非金属性、氧化物的类别、最高氧化物水化物的酸碱性，与其他元素性质的比较等。同样，依据物质的性质，也可推断出该元素在周期表中的位置。 我们该如何学习和把握根本概念呢? (1)学习一个新概念时，我们可以首先从它的定义人手分析它的争辩对象和本质特征，得到初步生疏。 (2)再通过分析习题或考试题觉察题目中对这一概念的考察角度，深化理解这个概念。 (3)然后将一些重要的概念的定义修改成便利自己理解的定义。比方对电解质这一概念，我们可以这样学习：先看教材中电解质的定义：在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。从这个定义中我们可以知道电解质争辩的对象是化合物。像铁等单质，虽可以导电，但不是电解质，还有能导电的稀硫酸溶液等是混合物，也不是电解质。 还要留意电解质指的是在水溶液或熔融状态下能导电的化合物，如氯化钠固体虽不导电，但氯化钠溶于水或熔融时都可以导电，因此氯化钠是电解质。而且应留意是该种物质溶于水，不是它与水发生反响，如二氧化碳溶于水可以导电，但这是它和水反响生成的碳酸可以导电，所以二氧化碳不是电解质，碳酸是电解质。然后再学习电解质的分类，留意理解强电解质和弱电解质的定义。这样学习根本上就能把握住电解质这一根本概念。此外，有些化学概念易混淆，同学们应有意识地进展比照，...
