第 5 页精品文档---下载后可任意编辑名师指导:化学学习高手谈高二化学学习阅历高中化学主要有两个特点:(1)化学很"繁',学问点既多又分散,并且有大量的根本概念和根本理论需要识记。(2)化学起源于试验又依靠于试验。是一门以试验为根底的学科。因此,学好高中化学就要针对这两点探究适合自己的方法。 一、紧靠课本,把握根本概念和根本理论。 根本概念和根本理论是高中化学的重要内容,在高考中占有很大的比重。如何学习根本概念和根本理论是困扰同学们的一大问题。很多同学常常由于对某个概念记忆不精确 ,或者理解不清楚在考试中失分。考试完老师发下来试卷后,不少同学会说这个概念我会,就是当时马虎了,但以后遇到类似的概念问题还是模棱两可。事实上,其缘由并不是马虎那么简洁,而是对概念生疏得不精确 ,理解得不深刻造成的。因此,我们确定要紧靠课本,对根本概念要清楚,对根本理论要灵敏运用。高中化学的根底是无机。元素周期表是高中化学最重要的学问网络,确定要背得滚瓜烂熟,真正做到"心中有表(元素周期表)'。这样,任意指出一种元素在周期表中的位置,就能推出它的性质,包括金属性非金属性、氧化物的类别、最高氧化物水化物的酸碱性,与其他元素性质的比较等。同样,依据物质的性质,也可推断出该元素在周期表中的位置。 我们该如何学习和把握根本概念呢? (1)学习一个新概念时,我们可以首先从它的定义人手分析它的争辩对象和本质特征,得到初步生疏。 (2)再通过分析习题或考试题觉察题目中对这一概念的考察角度,深化理解这个概念。 (3)然后将一些重要的概念的定义修改成便利自己理解的定义。比方对电解质这一概念,我们可以这样学习:先看教材中电解质的定义:在水溶液或熔融状态下能导电的化合物。从这个定义中我们可以知道电解质争辩的对象是化合物。像铁等单质,虽可以导电,但不是电解质,还有能导电的稀硫酸溶液等是混合物,也不是电解质。 还要留意电解质指的是在水溶液或熔融状态下能导电的化合物,如氯化钠固体虽不导电,但氯化钠溶于水或熔融时都可以导电,因此氯化钠是电解质。而且应留意是该种物质溶于水,不是它与水发生反响,如二氧化碳溶于水可以导电,但这是它和水反响生成的碳酸可以导电,所以二氧化碳不是电解质,碳酸是电解质。然后再学习电解质的分类,留意理解强电解质和弱电解质的定义。这样学习根本上就能把握住电解质这一根本概念。此外,有些化学概念易混淆,同学们应有意识地进展比照,...