名师指导：轻松提升高二历史学习效率的科学方法VIP专享

第 7 页精品文档---下载后可任意编辑名师指导：轻松提上升二历史学习效率的科学方法一、历史课堂学习"四习惯'：预习笔记思考温习 我们常说，习惯影响性格，性格确定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样，好的学习习惯可以提高学习效率，激发学习爱好，培育学习力气。历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。 课前的预习必不行少，只有预习，才能对课文有个大致的了解，明确重点难点，以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑心，可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程，表达出学习主体性原那么。上课认真记笔记，看书时圈点划批，便于系统把握，能够分清主次。俗话说，好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲："学而不思那么罔，思而不学那么殆'，"思之，思之，神鬼通之。'可见勤于思考多么重要。历史学习更要深化思考，大胆质疑，不然"读史使人明智'只是一句空话。我们常说"温故而知新'，上完课要准时温习稳固。在温习的根底上，再去写作业。很多同学等写作业时，再把书拿来翻来翻去，这样不仅学习效率底，而且把握的学问也是支离裂开的。 当然，这四种习惯对其他任何学科的学习也都是有用的，只不过对历史学习显得尤为重要。良好的习惯是成功的基石。只要同学们坚持不懈，养之有素，习惯成自然，历史学习就会轻松自如。历史老师更要强化同学的历史学习习惯。 二、历史学习三步曲：了解(准)理解(深)见解(新) 依据同学的认知规律和历史学科的特点，我们总结了历史学习三步曲。这三步是由表及里，由浅入深，由点到线再到面，循序渐进，循环往复，便于进展高效、系统而好玩味地历史学习。在教学中，我们运用"三步曲'，取得较好的效果。 "了解'是历史学习第一步。即了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段特征等。历史就是人类社会以往的运动过程，它是确定人物在确定时间、地域内进展的一些重大活动。因此，每一个历史大事的要件都要了解清楚，诸如人物、时间、地点、大事、经过、结果等都要了然如胸。"了解'的要求一是"准'，历史是一门科学，科学要求精确 严谨。这就要求历史学习要建构明确的时空观。一是"全'，即方方面面，全面把握。全面把握不是眉毛胡子一把抓，要擅长概括梳理，做到"去粗取精'。如"鸦片战斗'一节，我们就要了解战斗的过程：战斗的起止...