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名师指导:轻松提升高二历史学习效率的科学方法

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第 7 页精品文档---下载后可任意编辑名师指导:轻松提上升二历史学习效率的科学方法一、历史课堂学习"四习惯':预习笔记思考温习 我们常说,习惯影响性格,性格确定命运。可见良好的习惯多么重要。学习更是这样,好的学习习惯可以提高学习效率,激发学习爱好,培育学习力气。历史学习要养成四种好习惯:即不经预习不上课,不动笔墨不看书,不经思考不提问,不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。 课前的预习必不行少,只有预习,才能对课文有个大致的了解,明确重点难点,以便上课有目的、高效地学习。预习时遇上的疑心,可做上标记,以便上课时重点突破,迎刃而解。预习时还要扫除文字阅读障碍。预习就是自我学习的过程,表达出学习主体性原那么。上课认真记笔记,看书时圈点划批,便于系统把握,能够分清主次。俗话说,好记性不如烂笔头。多动笔墨还可以提高记忆力。古人讲:"学而不思那么罔,思而不学那么殆',"思之,思之,神鬼通之。'可见勤于思考多么重要。历史学习更要深化思考,大胆质疑,不然"读史使人明智'只是一句空话。我们常说"温故而知新',上完课要准时温习稳固。在温习的根底上,再去写作业。很多同学等写作业时,再把书拿来翻来翻去,这样不仅学习效率底,而且把握的学问也是支离裂开的。 当然,这四种习惯对其他任何学科的学习也都是有用的,只不过对历史学习显得尤为重要。良好的习惯是成功的基石。只要同学们坚持不懈,养之有素,习惯成自然,历史学习就会轻松自如。历史老师更要强化同学的历史学习习惯。 二、历史学习三步曲:了解(准)理解(深)见解(新) 依据同学的认知规律和历史学科的特点,我们总结了历史学习三步曲。这三步是由表及里,由浅入深,由点到线再到面,循序渐进,循环往复,便于进展高效、系统而好玩味地历史学习。在教学中,我们运用"三步曲',取得较好的效果。 "了解'是历史学习第一步。即了解历史事实、梳理历史线索、概括阶段特征等。历史就是人类社会以往的运动过程,它是确定人物在确定时间、地域内进展的一些重大活动。因此,每一个历史大事的要件都要了解清楚,诸如人物、时间、地点、大事、经过、结果等都要了然如胸。"了解'的要求一是"准',历史是一门科学,科学要求精确 严谨。这就要求历史学习要建构明确的时空观。一是"全',即方方面面,全面把握。全面把握不是眉毛胡子一把抓,要擅长概括梳理,做到"去粗取精'。如"鸦片战斗'一节,我们就要了解战斗的过程:战斗的起止...

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