教师招聘教育学题库 六经：是西周时代流传下来的典籍，时称诗、书、礼、乐、易、春秋。 学记：是战国末期乐正克的作品,系统地总结先秦时代教育理论和实践研究的教育学专著。 亚里士多德：初次系统论述了体育、德育、智育、美育友好发展的教育思想。 广义教育：是泛指一切故意识地影响人、培养人的活动，这种活动的成果在不一样程度上都也许使人增长知识才能或影响人的情感、个性的发展。 狭义教育：狭义的教育就是学校教育。所谓学校教育，是由社会专门组织的，对青少年一代身心成长有目的、有计划地施加影响，以期把它们培养成为社会需要的人的活动。 教师的体态语言：是指教师运用面部表情、身体姿势、眼神动作等体现某种思想感情，传递信息的一种特殊语言。 教育机智：教师在处理多种突发的教育问题时，要有可以迅速作出判断并进行迅速反应的能力。 教师资格：是指教师任职所需要的学历与道德修养及能力原则。 文化（广义和狭义）：广义：指人类社会历史实践过程中所发明的物质财富和精神财富的总和。狭义：指精神文化，是多种社会意识形态的总和。 文化融合：将不一样质，不一样源的文化综合起来，从而形成新的文化，是文化发展的法则之一。 人的发展：是指个体从出生到成人身体和心理等方面的发生、发展及变化过程。 环境（广义和狭义）：包括自然和社会环境两方面。是指个体生活在其中并受其影响的客观世界。 德育：是对受教育者进行系统的思想教育、政治教育和道德教育的总称。 智育：是对受教育者进行系统的知识、技能和能力的教育。 美育：培养学生审美观和感受美、鉴赏美、发明美的能力的教育。学制：是学校教育制度的简称，是一种国家各级各类的学校体系，它规定了各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的互相关系。 课程：是指各级各类学校为了实现培养目的而规定的学习科目。 讲授法：是指教师通过口头语言向学生系统连贯地传授知识的措施，它包括讲述、讲解、讲读、讲演、讲评五种方式。 学前教育：是指社会和家庭对 0~6 岁小朋友实行的教育。 知识：是人们对自然和社会现象发展规律的系统认识。 技能：指学生通过练习获得的能顺利完毕某种任务的能力 学校管理：是学校管理者通过一定的机构和制度采用一定的手段和措施，带领和引导师生员工，充足运用校内外的资源和条件，整体优化学校教育工作，有效实现学校工作目的的组织活动。学校工作的总体目的包括教育工作目的和管理工作目的。...
