《学前小朋友科学教育》形成性考核册答案《学前小朋友科学教育》作业 1一、判断题√√√√√ √√╳╳╳ √√√╳√ √√√╳╳ 二、选择题 DCBBC ADCDD 三、简答题1、简述 4-5 岁小朋友学习科学的特点有哪些
1）好奇好问
2）初步理解科学现象中表面的和简单的因果关系
3）开始根据事物的表面属性、功用和情境进行概括分类
2、简述科学经验与科学概念的区别与联络
科学经验是指学前小朋友在科学探索活动中，通过他们的亲自操作，以自身的感觉器官直接接触周围世界，所获取的详细事实和第一手经验
科学概念是对事物本质
抽象的认识，是对详细事物概括的成果
科学经验和科学概念是有区别的，介他们又坚密联络，科学概念的形成信赖于科学经验的获得，科学经验影响着初级科学内涵的获得
3、确定学前小朋友科学教育目的的根据有哪些
① 确定学前小朋友科学教育目的的心理学根据
②确定学前小朋友科学教育目的的社会根据
③确定学前小朋友科学教育目的的学科根据
4、阐明学前小朋友科学教育目的确定的原则
全面性与整体性原则；持续性与一致性原则；可行性与可接受性原则；社会性与时代性原则；辩证统一性原则5、学前小朋友科学教育的内容范围有哪些方面
并举出详细的例子
探究和认识植物；关爱和认识动物；理解和爱惜人体；体验和理解材料；发现事物间的关系及变化；尝试使用工具；体验技术设计；感受天气变化，发现自然界的奇妙；关爱环境，爱惜资源；感受科技对生活的影响
四、设计题根据教材中简介的学前小朋友科学教育内容选择与编排的三种措施，请任选一种措施设计一种科学教育的内容
单元一：我们的交通工具 1 自行车 2，汔车
3 飞机 单元二，大自然的植物 1小草 2 鲜花 3 树《学前小朋友科学教育》作业 2 一、选择题√√√√╳ √√√√√ √√√√√ 二、选择题 CADBB BDADC 三、简答题1、请简述幼儿教师开展
