精品文档---下载后可任意编辑《5、中彩那天》导学案 班级__________ 姓名__________学习目标1、认识 6 个生字,会写 14 个生字
正确读写重点词语
2.能正确、流利、有感情地朗读课文
在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财宝
3.体会叙事条理清楚,首尾照应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力
学习方法 把心放到文章中去;结合插图想象;画一画;积累优美生动的句子;背诵课文 ★预习任务 1、读课文,要求读通顺、读正确
(不认识的字查字典,读准字音)
2、理解下面词语的意思(写在书上)
闷闷不乐 迷惑不解 拮据 精湛 梦寐以求 馈赠3、再读课文,读出感情,弄清故事的来龙去脉,
4、画出自己喜爱的句子,简案写写自己的感受
★预习收获1、正确认读以下词语
中彩 维持 财宝 精湛 器重 属于 百货 情形 号码 橡皮 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 拮据 精湛 梦寐以求 馈赠2、课文讲了____________________________________________________________________________________________________________的一件事
3、我最喜爱文中的一句话是___________________________________________
4、中彩后“我”的心情由________变得________
“父亲”却由________变得_________
原因是:____________________________________________________
5、通过读第一自然段和最后一个自然段,我发现课文运用了____________的表达方式
6、预习课文后我的感受是:__________________________________________