精品文档---下载后可任意编辑培育小学阅读兴趣心得体会 1300 字 5 篇 古人说：“书中自有黄金屋”
每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种欢乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯
”下面是我带来的有关培育小学阅读兴趣心得体会，希望大家喜爱
#培育小学阅读兴趣心得体会 1# 一、重视课外阅读 著名特级老师于永正也说：“靠自己读书成长起来的学生，不但结实，而且有可持续进展的后劲
培育热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法
不论是教材内容精挑细选的课文，还是广泛的课外阅读书籍，都能让学生从中获得丰富的文学与精神食粮，增加知识的力量
课文阅读尤为重要，课内的教材资源总是有限的，现在语教学正在提倡由教材转变为用教材，就是要将孩子从课内的有限阅读引向大量的课外阅读
我认为小学语文阅读教学，应把“学生的阅读实践”放在相当重要的地位
在具体实践中，做到：图文并重;带着问题读书;动手动脑相结合;养成朗诵习惯;读写结合;读说练习，就能解放学生的思维禁锢，为学生的持续进展打下基础
小学语文新课标指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读实践
应让学生在主动积极的思维和情精品文档---下载后可任意编辑感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣
”可见，小学语文阅读教学，应把“学生的阅读实践”放在相当重要的地位
但是假如在低年级阅读教学中，只是一味地强调要学生多读，忽视引导学生们寻找好的读书的方法，忽视读书形式的变化，忽视良好的读书习惯的养成，也是不可能达到预定的效果的
结合本人的教学实践，简要谈谈低年级阅读教学
二、图文并重 低年级的'课文插图特点是：与课文内容所展示的情境吻合，注重情境的创设;插图图形精致，富有儿童情趣;插图是与课文有机结合
