精品文档---下载后可任意编辑大学期末自我参考总结范文 3 篇（通用） 大学期末自我总结 转眼间又一学期就完毕了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、惊讶、疑心，也有现在越来越多的探求和欣喜，我感受最多的是——本人在不断的成长和走向成熟一个不断发觉自我、创新自我的过程。 现总结如下： 专业课程的学习这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的依旧考虑并接受。直截了当上升到学术层次的课程内容，起初确实有点吃不“消，但也激起了本人探究的热情。曾经对学术没有太明确地认识，以为那是 大”家 才能做得了的，本人以往写完一篇论文内心却还不甚了然，现在终于有了理解，也算是这门课的最大收获了。首先，正如先生所说，学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受，如此循环往复，学术的根本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也获得了一些成绩，但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我特别相心痛。我想了一下，依旧在学习这方面学习效率有咨询题。在大二年间我上自习的时间少了，预备用一种高效的学习方法学习，但是没有获得什么好的成效。因而，也产生了一种懒惰的心理，确实是这种心理驱使着我，是我没有到达预期的目的。 学科知识的竞赛老实说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，根本上确实是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运，也许是本人努力，我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第十七届北京市数学竞赛，我如愿以偿的获得了一等奖，这既是对我在数学方面天赋的确信，同时也给我增添了决心。在这学期中我又报了校级数学竞赛，并获得了一等奖，我还报了北京市数学竞赛，想在一次在北京这个人才辈出的地点证明本人。同时，我还参加了学校的数学建模竞赛，也获得了三等奖，同时获得了参加 XX 年全国大学生数学建模竞赛的资历。我也接着努力奋斗着，预备在全国的竞赛中展现本人。基于对电子精品文档---下载后可任意编辑设计的喜爱，我还报名了全校的电子设计大赛，同时获得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之，特别多的学科竞赛能提升本人的，我都尽量参加，不管获奖与否。 体育与娱乐所以，我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学...
