第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大树妈妈和树叶娃娃中班语言教案 大树妈妈和树叶娃娃中班语言教案 语言活动： 大树妈妈和树叶娃娃 活动目标： 1、初步理解感受童话故事《树妈妈和树叶娃娃》所表达的情感脉络。 2、能大方地用身体动作表现自己对作品的理解，体验自由表达和制造的欢乐。 3、懂得在日常生活中要体谅、关怀妈妈。 活动预备： 1、《树妈妈和树叶娃娃》的多媒体课件。 2、《挪威舞曲》、自录配乐故事磁带各 1。 3、不同表情的树三棵，树叶娃娃〔黄、绿〕人手 2 片。 活动过程： 〔一〕讲解并描述故事，初步了解故事的主要情节。 提问：故事里讲了什么事情？ 〔二〕结合多媒体课件观赏故事，了解故事的情感脉络。 1、问： 树妈妈长得怎么样？ 春天和夏天树妈妈的心情是怎样的？ 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 秋天，梧桐树妈妈有什么改变？心情怎样？为什么会难过？〔学唱难过歌〕 你在生活中有没有什么事让妈妈难过过？怎样让妈妈不难过？ 假如你是小树叶你怎样劝慰树妈妈？ 2、看看、讲讲小树叶变成养料的`自然现象。 3、小结：春天树妈妈欢乐——秋天树妈妈难过——春天树妈妈欢乐。 〔三〕观赏《挪威舞曲》 1、完好观赏《挪威舞曲》 提问：音乐里藏了一个什么故事？ 2、边观赏音乐边用不同的表情、动作表现对音乐的感受。 3、分角色表演《树妈妈和树叶娃娃》 〔四〕装扮树妈妈，用绿、黄树叶分别与春天的树妈妈和秋天的树妈妈匹配。 四、 活动延长： 在日常生活中，连续引导幼儿关怀四周的人。
