第 6 页精品文档---下载后可任意编辑大班?大路平安?平安教案 大班?大路平安?平安教案 作为一名教职工,时常需要用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?下面是我整理的大班?大路平安?平安教案,欢送阅读与保藏。 大班?大路平安?平安教案 1 教学目标: 1、让幼儿知道看红绿灯过大路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、考验小伴侣们的反响力气,熬炼他们的个人力气。 4、大胆说出自己对的理解。 5、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。 教学预备: 常见的交通标志,警车模型、小型红绿灯模型、?学校校交通?一书 教学过程: 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩: 1、玩车子模型 2、开小车让车过大路 3、小结:过大路红灯停,绿灯走。走路要走横道线 三、说一说: 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义:哪一种是告知我们可以始终向前走;哪一种是告知我们此处可向右转弯;哪种是告知我们此处不能左转弯;哪一种是告知我们可以过街;...... 2、小结:过大路看标志,开车也要看标志,从小遵守交通法规。 四、做玩耍 放好椅子演示过大路的场景,小伴侣过大路,遇到红灯〔用模型红绿灯〕放在第 8 页精品文档---下载后可任意编辑路口,小伴侣排好队,老师领着过大路。悬挂制止左转、右转的交通标志。 总结:过大路看标志。回家问问家长还有什么交通标志,跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 教学反思: 儿童过大路有行停不定、行走道路曲折多变的特点,会常常突然向前或向后奔跑,令行驶中的车辆不知如何避让,使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带着下在道路上通行,不能放任儿童在道路上玩耍。 大班?大路平安?平安教案 2 活动目标: 1、知道大路上的一些交通设施和标志,如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。 2、能遵守“过大路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停,绿灯行”等交通规章,养成遵守交通规章的好习惯,增加交通平安意识。 3、感受与同伴一起玩耍的欢快。 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、培育幼儿大胆发言,说完好话的好习惯。 活动预备: 1、事先支配家长带孩子观看大路上的车、交通设施和标志等。 2、布置大路场景:红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道,方向盘假设干。 3、小伴侣过大路时不同表现的图 4 幅,...