第 6 页精品文档---下载后可任意编辑大班?大路平安?平安教案 大班?大路平安?平安教案 作为一名教职工，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的大班?大路平安?平安教案，欢送阅读与保藏。 大班?大路平安?平安教案 1 教学目标： 1、让幼儿知道看红绿灯过大路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、考验小伴侣们的反响力气，熬炼他们的个人力气。 4、大胆说出自己对的理解。 5、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。 教学预备： 常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、?学校校交通?一书 教学过程： 第 7 页精品文档---下载后可任意编辑 一、看一看 1、交通标志的识别 二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过大路 3、小结：过大路红灯停，绿灯走。走路要走横道线 三、说一说： 1、知道看过的交通标志 讲讲交通标志的意义：哪一种是告知我们可以始终向前走；哪一种是告知我们此处可向右转弯；哪种是告知我们此处不能左转弯；哪一种是告知我们可以过街；...... 2、小结：过大路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。 四、做玩耍 放好椅子演示过大路的场景，小伴侣过大路，遇到红灯〔用模型红绿灯〕放在第 8 页精品文档---下载后可任意编辑路口，小伴侣排好队，老师领着过大路。悬挂制止左转、右转的交通标志。 总结：过大路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。 教学反思： 儿童过大路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会常常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带着下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。 大班?大路平安?平安教案 2 活动目标： 1、知道大路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。 2、能遵守“过大路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规章，养成遵守交通规章的好习惯，增加交通平安意识。 3、感受与同伴一起玩耍的欢快。 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 4、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的力气。 5、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。 活动预备： 1、事先支配家长带孩子观看大路上的车、交通设施和标志等。 2、布置大路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘假设干。 3、小伴侣过大路时不同表现的图 4 幅，...
