第 14 页精品文档---下载后可任意编辑大班安康教案 8 篇 【推举】大班安康教案 8 篇 在教学工实际的教学活动中,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果
那么应当如何写教案呢
以下是我收集整理的大班安康教案 8 篇,仅供参考,大家一起来看看吧
大班安康教案 篇 1 活动目标: 1、练习双手相互抛接大球,进展幼儿的投掷力气和动作的灵敏性、协调性
2、培育幼儿养成遵守规章的良好习惯
活动预备:大皮球塑料圈 活动过程: 1、开头局部
听口令练习走及变换队形:大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队
2、根本局部
〔1〕交代玩耍名称后,老师讲解玩耍的玩法:将全体幼儿分成两队,分别站第 15 页精品文档---下载后可任意编辑在相距 3 米的线上,各请一幼儿站在中间做夺球人,每队排头幼儿拿一个大皮球
玩耍开头,两队幼儿用双手相互抛接大皮球,夺球人在中间夺球,假设夺到球,马上与抛球人交换位置,玩耍连续进展
〔2〕交换规章:抛、接球时不得踩线,夺球者只能夺抛出的球,手触到球即为夺到
〔3〕幼儿进展玩耍时,老师提示幼儿遵守规章,如夺球者长时间夺不到球,可另换人
〔4〕复习玩耍“过小岛”,交代“过小岛”的玩耍规章
3、完毕局部
放松活动:老师带着幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作,动作松软,以起到放松作用
教后感:本活动进展了幼儿的投掷力气和动作的灵敏性、协调性,幼儿能从中养成遵守规章的良好习惯
大班安康教案 篇 2第 16 页精品文档---下载后可任意编辑 一、活动背景
均衡膳食养分 促进幼儿安康的实践商量
是我们的园本课程,在经过了几年的学习和商量 之后,我们的孩子对膳食养分已经有了较多的积累,并且确定程度上也影响着家庭的饮食,但是其中还存在一些挑食、偏食等饮食习惯上的问题,因此我们连续深化商量 ,并开展了
培育幼儿良好膳食习惯