精品文档---下载后可任意编辑大班健康《小小营养师》 活动目标：1.了解合理的饮食结构，培育科学进餐的好习惯。 2．尝试自己设计一份营养餐，对食物搭配感兴趣。 3. 主动和同伴沟通，并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。活动准备：各种食物图片、盘子（每人一个），健康金字塔范图、营养师标志。活动过程：一、 谈话导入活动师：小朋友，昨天老师给你们布置了一个任务，问问你的爸爸妈妈什么食物有什么营养，谁能说一下2.小朋友们的任务都完成了，都知道不同的食物有不同的营养。今日呢，老师要开营养餐厅，想请你们当我的小小营养师，你们同意吗（播放营养师动画课件来考考小朋友）二、借助范图，逐层介绍“健康饮食金字塔”。1 看，这是什么他有几层是什么样子的 1.营养师介绍 “健康饮食金字塔”：（分四层）2 第一层里有什么你还知道哪些谷类食物这些食物有什么营养3 咱们听听小营养师怎么说的吧（播放营养师动画）精品文档---下载后可任意编辑4 第二岑层里有什么你还知道哪些蔬菜和水果他们有什么营养5 咱们听听营养师怎么说的吧（播放营养师动画）6 第三层里有什么你还知道哪些肉类，海鲜，蛋类他们有什么营养7 咱们听听营养师怎么说的吧（播放营养师动画）8 第四层里是什么他们应该怎么吃呢9 我这里有许多的食物图片，我也想做一个食物金字塔，你们能帮我吗那么，你们说我来贴.10.这么多的食物应该怎么吃呢咱们听听营养师有什么建议吧三幼儿尝试搭配营养餐1 你们都快成为一个合格的营养师了，食物应该怎么搭配呢咱们听听营养师有什么建议吧2 你们真厉害，我想请你们为我的顾客制作营养餐，可是，我有三个要求。首先，既要有菜，也要有肉。每人选 4-5 种食物。只有两分钟的时间。小小营养师们开始行动吧。3 师幼以照片的形式，欣赏孩子们搭配的营养餐。四、帮助幼儿整理和拓展经验，教育幼儿养成健康饮食好习惯。今日在营养餐厅，你们不仅学到了营养知识，为顾客设计了搭配合理的营养餐，真为你们兴奋！希望你们以后在生活中也能做到不挑食、不偏食，养成科学进餐的好习惯。今日回家试着给自己家设计一份营养食谱，记住要合理搭配哦！现在，就是让我们去尽情享受美味的自助餐吧！
