第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班美术教案：学习折纸 大班美术教案：学习折纸 导语：为了让小伴侣学会用纸条通过折、撕、拼、摆、贴人形的方法
下面 cnfla 我为您收集整理了一份教案，希望对您有关怀
教学目标：对做运动和制作活动有爱好，并能体验创作人形动态作品的偷悦
教学重点：把握折、撕、拼、摆、贴的操作方法与要领
教学难点：人物运动动态的表现及人形姿势的合理、美观
教具预备：彩纸、胶水、示范作品、小星星、幻灯片
教学过程： 一、激趣导人，揭示课题
1、激趣:小伴侣们
你们喜爱小星星吗
老师这儿有好多美丽的小星星，预备送给那些用心听讲、主动发言的同学，哪些小伴侣想要
2、导入：今日，我们学习的内容与做运动有关，说到做运动，老师就想到了一首歌，谁知道这首歌是怎么唱的
老师请两位小伴侣上台来表演一下
(表演唱《健康歌》) 师：哪位小伴侣知道这首歌的歌名
这首歌告知我们怎样才会健康
(常常做运动) 综合以上几位小伴侣的发言，老师编成了一首儿歌 ——踢踢第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑腿，弯弯腰，常做运动身体好
(出示课题) 二、新课教学
1、小伴侣们以前都做过哪些运动
请上台来表演一下
(做操、踢球、跑步、跳绳…) 2、仿照其中的一位小伴侣的姿态，老师贴出一个纸人，清小伴侣们认真观看，你发觉了什么
(答案要点： ①这个人在做操
②身体由头、身子、手臂和腿四部分组成
③头部所用纸条最短，其余部分较长
④弯曲的手臂和腿由两张纸条组成
) 3、有一位叫做小明的小伴侣，特别爱踢足球，于是他照着自己的动作做了一副粘贴画，可他怎么看也觉得不像，这是为什么呢
请小伴侣们帮帮他
(要点： ①头部稍向下，①身子向前倾
③手臂和腿是弯曲的
改良方法，把纸条分成两部分)如今，这位小球迷就活敏捷现了，小明要老师代他感谢大家呢
4、小伴侣想不想也来当一次
