第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言儿歌课件小熊过桥 PPT 课件教案 大班语言儿歌课件小熊过桥 PPT 课件教案这个 PPT 共 17 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标通过观看图片，了解小熊过桥的情感改变，学习有表情地朗读诗歌，知道遇到困难要英勇地面对，并想方法解决。 教学重点难点 在活动过程中要让幼儿理解并感受小熊过桥当时的心理改变。并能够用完好的语言表达出来。了解在小熊遇到困难时乌鸦、鲤鱼分别是怎样做的。当小伴侣遇到困难时又应当怎样做。 活动预备 1、背景图，小熊、鲤鱼、乌鸦图片。 2、小熊、鲤鱼、乌鸦汉字卡片 活动过程： 一、谈话导入： 老师提问："小伴侣，你看过什么样的桥呀？大家去走过桥吗？'请幼儿说说自己见过的桥和走过的桥是什么样子的。老师出示背景图。"今日有只小熊要过桥，可它要过的是一座小竹桥。'老师提问：〔1〕小竹桥是什么样的桥？〔很窄、没有栏杆〕〔2〕假如走在这座小竹桥上感觉怎样？〔摇摇摆晃的〕〔3〕小熊过桥时心里会怎样想呢？老师讲一个《小熊过桥》的故事给大家听一听。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 二、讲故事，关怀幼儿理解、熟识故事的内容，并认读汉字： 1、老师出示字卡，告知幼儿故事里有这些动物，并引导幼儿认读字卡。 2、操作字卡，讲故事再朗读儿歌一遍。 3、提问引导幼儿说说小熊过桥时的心情是怎样的？从哪句儿歌里看出来的？引导幼儿说出〔立不稳站不牢，走到桥上心乱跳。妈妈、妈妈快来呀！快把小熊抱过桥〕让幼儿与老师一起用可怕的声音来念一念。再次提问：小熊不敢过桥，乌鸦和流水是怎么做的？〔头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哄笑〕并让幼儿说一说，你们觉得它们这样做对不对？为什么？〔不对，由于它们在笑话小熊〕 4、幼儿跟念儿歌一遍〔留意用可怕的声音，语气来朗诵这一段〕提问：假如你们是小熊你们敢过桥吗？你会怎么做？小熊到最终究竟有没有过桥呢？我们一起接着往下看。 三、观赏儿歌其次段： 出示图片一边操作，一边有感情的朗诵其次段。提问：谁听到小熊的声音跳出来啦？〔鲤鱼。学习念：河里鲤鱼跳出水〕小鲤鱼对小熊说了什么？〔小熊，小熊，不要怕！眼睛向着前面瞧！〕鲤鱼这样做对不对？为什么？〔对，它在鼓舞小熊过桥〕在鲤鱼的关怀下小熊过桥了吗？学习〔一二三，走过桥〕小熊过桥后心里是怎第 3 页精品文档---下载后可任意编辑样的？〔很兴奋，欢乐，学习念。小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾...
