大班语言儿歌错了歌教案反思

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言儿歌错了歌教案反思 教学目的及要求： 1、通过学习，幼儿学会娴熟的朗诵儿歌，并学会创编正确的儿歌 2、学习词语：游泳 欢乐。 3、培育幼儿的观看力和区分是非的力量。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 5、情愿沟通，清楚明白地表达自己的想法。教学重点：幼儿学会娴熟的背诵儿歌。 教学难点：通过学习原儿歌，幼儿会创编儿歌。 教学预备：教学课件。 教学过程： 一、开头部分 1、幼儿听音乐开火车入活动室。 2、老师以谈话的引出课题。 师：今日，我们来到了错了王国二、基本部分１、老师播放课件，幼儿观赏。 幼儿观赏完以后提问： 〔１〕、儿歌叫什么名字？第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔２〕、错了王国里都有谁？ ２、老师示范朗诵儿歌其次遍，幼儿观赏。 ①、要求幼儿仔细听，并回答下列问题： 儿歌里说的对吗？哪些地方说的不对？为什么？ ②、教幼儿学习理解词语：游泳 欢乐，并鼓舞幼儿用词说话。 3、学习朗诵儿歌老师教幼儿分句学习朗诵儿歌，要求幼儿发音精确，吐字清楚。 3、为儿歌改错老师分步播放课件，因幼儿观看，说说那些地方错了？应当怎样改正？ 4、创编儿歌老师小结幼儿改错的内容，并让幼儿用原儿歌的句式说出来，创编一首正确的儿歌。 5、完好的朗诵儿歌老师播放课件，让幼儿看着课件，将原儿歌和创编后的儿歌连起来完好的朗诵一遍。 三、结束部分１、老师小结上课状况，教育幼儿从小要学会区分是非。 ２、老师让幼儿自由组合表演儿歌。