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大班语言儿歌错了歌教案反思

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第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言儿歌错了歌教案反思 教学目的及要求: 1、通过学习,幼儿学会娴熟的朗诵儿歌,并学会创编正确的儿歌 2、学习词语:游泳 欢乐。 3、培育幼儿的观看力和区分是非的力量。 4、通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。 5、情愿沟通,清楚明白地表达自己的想法。教学重点:幼儿学会娴熟的背诵儿歌。 教学难点:通过学习原儿歌,幼儿会创编儿歌。 教学预备:教学课件。 教学过程: 一、开头部分 1、幼儿听音乐开火车入活动室。 2、老师以谈话的引出课题。 师:今日,我们来到了错了王国二、基本部分1、老师播放课件,幼儿观赏。 幼儿观赏完以后提问: 〔1〕、儿歌叫什么名字?第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔2〕、错了王国里都有谁? 2、老师示范朗诵儿歌其次遍,幼儿观赏。 ①、要求幼儿仔细听,并回答下列问题: 儿歌里说的对吗?哪些地方说的不对?为什么? ②、教幼儿学习理解词语:游泳 欢乐,并鼓舞幼儿用词说话。 3、学习朗诵儿歌老师教幼儿分句学习朗诵儿歌,要求幼儿发音精确,吐字清楚。 3、为儿歌改错老师分步播放课件,因幼儿观看,说说那些地方错了?应当怎样改正? 4、创编儿歌老师小结幼儿改错的内容,并让幼儿用原儿歌的句式说出来,创编一首正确的儿歌。 5、完好的朗诵儿歌老师播放课件,让幼儿看着课件,将原儿歌和创编后的儿歌连起来完好的朗诵一遍。 三、结束部分1、老师小结上课状况,教育幼儿从小要学会区分是非。 2、老师让幼儿自由组合表演儿歌。

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