第 1 页精品文档---下载后可任意编辑大班语言风娃娃的心愿教案反思 活动目标： 1、知道风对人们既有好处，又有害处
2、体验心愿的含义
活动重点：知道风对人们既有好处，又有害处
活动预备：1、幼儿已经熟悉风是由于空气的流淌而产生的
2、幼儿活动操作材料其次册第 13--16 页
活动过程：一、让幼儿体验风1、老师用扇子给幼儿轻轻扇风，让孩子们说说风刮在身上、脸上有什么感觉
〔舒适〕2、老师用扇子给幼儿用力扇风，让孩子说说如今风刮在身上、脸上有什么感觉
〔冷、难过〕3、你喜爱什么样风吗
二、引出故事，风娃娃想做好事1、有个风娃娃，它想让大家都喜爱它，让我们听一听，大家有没有喜爱它呢
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑2、老师讲解并描述故事，至大家都不喜爱它
3、提问：风娃娃都到了哪些地方
小伴侣对他说了什么
大家为什么要感谢它
4、商量：风娃娃做的这些事情是不是好事
5、请为风娃娃出出点子，怎样做才能实现他为伴侣做好事的愿望呢
三、风娃娃做好事1、连续倾听故事至最终
]2、小伴侣为什么风娃娃吗
3、你喜爱它吗
喜爱它帮你做什么
〔帆船靠风力航行、电风扇的风是人凉快、电吹风吹出的风使头发很快变干等〕4、风娃娃有没有做过你不喜爱的事
四、延长活动1、户外活动时和幼儿一起体验外面的风，让幼儿观看小花、小草、书在风的吹动下有了哪些改变
2、和幼儿在午餐前观看关于风的视频，看看风的好处和风带给人类的坏处
故事：风娃娃的心愿风娃娃想为伴侣做好事
他轻轻地吹过树林，小树悉悉簌簌地说：喔，真舒适，清凉爽凉的，让我们全身都舒适
他吹过庄稼地，庄稼说：感谢你，风娃娃
你让我们大家都很舒适
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑他轻轻吹过池塘，水面上吹起一个个圆圈圈
小鱼伸出头来说：感谢你，风娃娃，你帮我画了那么多圆圈
他轻轻吹过小伴侣的身边，似乎妈妈轻轻地抚摩小伴侣
