精品文档---下载后可任意编辑大班音乐教案详案及教学反思 大班音乐教案详案及教学反思【一】 活动意图: 音乐是人类生活的反映,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活,音乐能带给人们美感。音乐有益智的功能,能集中注意、激活思维、进展语言、丰富想象 的作用,可以促进幼儿智慧进展;音乐有调节情绪的功能,其情感性特征能给幼儿增添兴奋 情绪的积极动力;音乐有审美功能,能给予幼儿美的享受,美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。萌发幼儿感受美、表现美的情趣。 活动目标: 1、用优美的歌声表达小鸟和树之间的情感。 2、用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到欢乐。 5、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。 活动准备: 音乐磁带。 活动过程: 一、小鸟给大树唱歌 在《去年的树》这个故事中,树最爱听小鸟唱歌了,你们想听吗? 播放音乐,完整欣赏。 小鸟对树说了什么?你觉得好听吗?从哪里看出小鸟和大树是最好的朋友? 二、学小鸟唱歌 1. 幼儿跟老师按歌词的节奏念歌词 1~2 遍。 2.老师清唱歌曲,幼儿轻轻哼唱 1~2 遍。 3、再次完整欣赏歌曲。 用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的情感。 幼儿完整演唱歌曲,引导幼儿用欢快和哀伤两种不同的情绪演唱这首歌曲,尝试 1~2 遍。(屈.老师.教案网出处)小鸟和大树在一起的时候,每天站在枝头给大树唱歌,那个时候它心里怎么样?(很兴奋的)我们用和兴奋的心情演唱一次这首歌。小鸟不见了大树这个时候它的心里又怎么样?(很难受)我们用这样的心情也来演唱一次这首歌曲。小鸟看到树变成火柴时,是用什么样的声音给树朋友唱歌的?(用哀伤的情绪演唱。) 幼儿分角色演唱,一半幼儿扮演树,一半幼儿扮演小鸟。 互相角色对换。 附《唱给树的歌》歌谱: 1=B 6/8 抒情地 6 5 5 6 5 | 4 3 2 1 0 |6 5 5 6 5 |4 3 2 5 0 | 1 1 2 1 精品文档---下载后可任意编辑0| 亲爱的树儿 我的朋友, 听我来唱首 好听的歌, 啦啦啦啦 请接收我的 美好祝福, 让我们一起 唱这首歌, 啦啦啦啦 6 6 7 6 0| 6 5 5 6 5 |4 3 2 10 ||6 5 5 6 5 |7 6 5 10|| 啦啦啦啦 听我来唱首 好听的歌. 让我们一起 唱这首歌。 啦啦啦啦 让我 们一起 唱这首歌。 大班音乐教案详案及教学反思【二】 活动...