第 16 页精品文档---下载后可任意编辑大班音乐教案：我爱你 大班音乐教案：我爱你 作为一无名无私奉献的教育工，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我整理的大班音乐教案：我爱你，仅供参考，期望能够关怀到大家。 大班音乐教案：我爱你 1 活动目标 1、能用自然好听的声音有感情地演唱歌曲，表现歌曲温存欢快的情感及爱的气氛。 2、学习歌曲的表达方式，能替换歌词，能主动大胆地向自己亲近的人表达爱的情感。 3、感受歌曲中爱的情感，体验爱的温严峻欢快。 活动重点： 学唱歌曲，把握后半局部的节奏，体会歌曲爱的情感。 活动难点： 第 17 页精品文档---下载后可任意编辑 学习歌曲的表达方式，替换歌词。 活动预备 ?小小才智?视频、?我爱你?CD、歌曲内容相关的图片、电子琴。 活动过程 〔一〕视频导入，引出主题。 老师：听，欢快的音乐响起来了，请我们的小伴侣竖起小耳朵听一听，听听这首歌曲里面唱得最多的一句歌词是什么！ 老师：对了，是我爱你，我爱你除了用这一首儿歌来表示，我们还可以用另外一首儿歌表示，让我们来观赏一下吧！ 〔二〕自主学习，理解前半局部歌曲歌词内容，并尝试演唱。 1、自主学习，理解前半局部歌曲歌词。 〔1〕幼儿观赏图片，引出前半局部歌曲歌词。 〔2〕幼儿依据图片生疏歌词内容。 〔3〕有节奏地朗读前半局部歌曲歌词。 第 18 页精品文档---下载后可任意编辑 2、有感情的学唱歌曲第一段。 〔1〕老师示范演唱歌曲第一段。 〔2〕幼儿有感情地学唱。 〔三〕自主学习，理解后半局部歌曲歌词内容，并尝试演唱。 1、自主学习，理解后半局部歌曲歌词。 〔1〕师幼互动：如今老师对你们说，我爱你，你听后心里是什么感觉啊？是温存的？奇怪的？ 〔2〕自主学习，理解后半局部歌曲歌词。 2、学唱后半局部歌曲，并能把握歌曲中的难点。 〔1〕老师示范演唱歌曲其次段。 〔2〕幼儿练习演唱，并能精确 把握节奏。 〔四〕完好演唱歌曲。 幼儿完好地演唱歌曲。 〔五〕创编歌词，改编歌曲前半局部内容。 第 19 页精品文档---下载后可任意编辑 〔1〕把前半局部的歌词改成幼儿自己想的歌词，并伴随老师的弹唱进展演唱。如妈妈对着宝宝说我爱你，老师对着幼儿说我爱你。 〔2〕幼儿呈现自己创编的歌词，进展演唱。 大班音乐教案：我爱你 2 活动目标： 1.借助沙画、图谱理解歌词内容，学习有感情的演唱歌曲...
