第 8 页精品文档---下载后可任意编辑学习信息技术心得分享 在二十一世纪的今日，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的进展，越来越深刻的转变我们的学习方式。下面是我为大家整理的关于学习信息技术心得，希望对您有所关怀。欢迎大家阅读参考学习! 学习信息技术心得 1 本学期我担任小学三、四年级的信息技术课教学，三年级教授的是计算机入门学问，。根据三、四年级学生的学问结构及学习特点，我现将本学期以来的教学体会总结如下： 一、打好扎实基础，养成良好习惯 对于三年级学生来说，本学期刚开始系统的学习计算机学问，(大部分学生接触过电脑但没有系统的学习)作为信息技术老师，我觉得关怀学生打好扎实的基础，养成良好的学习习惯显得尤为重要。为此，我从培育学生的学习兴趣入手，开展教学工作。 对于刚开始接触计算机的学生来说，他们一般都有较深厚的兴趣，主动性较高，但较迷茫，不知从何处学习。此时，我以讲故事的形式介绍计算机的发明、进展过第 9 页精品文档---下载后可任意编辑程，让学生在轻松欢乐的气氛下接受计算机基础学问。然后，我以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较简洁接受和把握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩游戏的方式介入键盘的操作学问的讲授。对于刚学习计算机的学生来说，练习键盘原来是一件单调枯燥乏味的事情，如何保持学生学习计算机的主动性，我选择了金山打字通软件，该软件里面有打字练习游戏。从今入手，学习变得轻松好玩了，学生在不知不觉中把握了键盘操作。 二、合作探究学习，体验学习乐趣 四年级学生已经学习了确定的计算机学问，具备确定的基础学问和基本操作技能。在本学期的幻灯片制作课程教学中，我主要实行的教学方式是让学生分组合作完成各自的主题制作项目。每个小组选取一个主题制作项目，自己搜集制作所需的图片、声音、动画等素材，完成各自的创意设计，然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，我主要是讲解关键的制作技术，同时关怀各小组，提供技术上的支持。根据各小组的完成状况，学生基本上能制作图文并茂的作品。在此过程中，学生不第 10 页精品文档---下载后可任意编辑但能把握各种幻灯片制作技术，而且提高了大家互相协作的意识，增添了团队精神。当然，项目完成的质量还不算太高，诸如创意设计还有待提高，我信任经过进一步努力学习，学生会有长足的进步。 教学是一个长期冗杂的过程，如...
