精品文档---下载后可任意编辑学习部编教材《道德与法治》心 得 体 会尖山小学 王明雄1、教材内容编排：初中道德与法治教材共有六册，每册四个单元
教材内容以中学生成长的节拍为主要线索，基于学生生活经验的逻辑，着眼于学生的进展需求，为学生的成长和进展予以教育的关照、引领和指导
注重传统优秀文化的渗透是新教材内容编排的亮点，在教材语言设计、活动设计以及教学资源等方面，传统优秀文化都得到了充分体现
2、新教材编写依据和理念：新教材以 2024 版《思想品德课程标准》、《青少年法制教育大纲》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》为编写依据
坚持以社会主义核心价值观为引领、注重中国优秀传统文化的渗透、体现道德与法治课程学科特点、遵循学生认知规律和育人规律四个编写理念
3、新教材逻辑进路：新教材每个框题的内容需要从显性逻辑和隐性逻辑两个方面去把握
新教材每个框题都设置了“运用你的经验”、“探究与分享”、“阅读感悟”“方法与技能”和“拓展空间”等栏目，这是新教材的显精品文档---下载后可任意编辑性逻辑
新教材的隐形逻辑进路体现在循序渐进的五个环节：即创设情境经验引入、直面矛盾和困惑、进行道德推断和价值选择、体验道德成长、相关行为和行为能力及方法的指导
4、新教材使用建议：道德与法治教育教学要注重教学内容的思想性、体验性和实践性，避开形式化和表面化，着眼于学生的道德成长、价值引领和行为引导
课堂教学活动要创设贴近学生生活的情境，精心设计问题，增强思辨性，能启发和促进学生的思维，提高课堂教学的进展性充分利用新教材形式多样的栏目，激发学生的学习兴趣，引导学生探究、发现、体验和感悟，增强课堂教学的实效性
5、新教材使用愿景：鼓舞学生与教材对话、与老师对话，进而与自我对话，探究行动策略，促进学生的生命成长;促进老师直面教学的挑战，促进老师的专
