精品文档---下载后可任意编辑学校寒假实践活动方案学校寒假实践活动方案 中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实，这是由许多原因导致的，包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而，教育学生的最终目的是为社会培育合格的人才，因此，培育学生的生活能力非常重要。 一、活动背景： 现在的初中生大多数是独生子女，无论在学习上还是生活上都要父母照顾，缺乏独立生活能力，缺乏基本的劳动技能，长期下去，将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水平呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此，利用寒假，各班级开展“我是生活小主人”系列活动，能有效培育学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力，最终使学生得到家长、学校和社会给予他们成人式的信任和尊重，获得成就感。 二、活动目的： 1.以培育和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。 2.通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动，培育学生生活实践能力和动手能力，了解爸爸妈妈平常当家的辛苦以及为家庭付出的劳动，增进父母与子女间的感情沟通，能以实际行动报答父母辛劳，为家庭分忧，使学生体会家长的辛苦，激发学生关爱家人、体谅父母的情感。 3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 4.通过对压岁钱的规划，学习正确理财、合理消费、节约用钱，养成勤俭的好习惯。 三、活动原则 1.人人参加原则。每个学生都参加此项活动，人人都有劳动的体验。 2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。 3.家长协助原则。家长可以帮助孩子，教一些技巧。 四、活动准备 1.调动学生参加的积极性，在班上做好宣传，学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。 2.设计好活动评价表发给学生，让学生自评及家长评。精品文档---下载后可任意编辑 3.家长要确保孩子的安全，家长用照片、录像等形式记录孩子活动经历。 五、活动内容 七年级 1.我当一天家 2.为长辈做一件事” 八年级 1.家庭大扫除 2.参加一项民俗活动 九年级 1.春节我当美食家 2.我的压岁钱使用规划
