第 1 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑孩子从小学进入初中变化大的原因 依据调查，每年从〔小学〕升入〔初一〕后，有 40%的学生成果大幅下滑，年年如此。这是为什么?今日学习啦我要与大家共享的是：孩子从小学进入〔初中〕后改变大的缘由。具体内容如下，欢迎参考阅读： 孩子改变大的缘由探析： 首先是学制上的问题。中国的小学和初中是分开的，小学管小学，初中管初中。小学生学三门主科，上学时间是从早上七点半到下午五点半;一到中学，要学七门主科，上学时间也是从早上七点半到下午五点半。 学生一进入初一，成果就开始下滑，家长意见很大，感到很伤脑筋。有人说："你们能不能跟着学生上中学，到初一再带一年?'老师说："不行，中学的教法和我们小学不同，中学是自主学习、第 2 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑自觉学习，我们小学是灌输式的，我怎么能去当中学老师?'又问初一的老师："你能不能下到〔六年级〕去带一年，再跟到初中?'他们也说不行。后来想，六年级老师要升到初一都适应不了，这学生就靠两个月的暑假过渡就升初中了，哪能不出问题呢? 事实上，初一的学生既要用小学的管理方式，也要用中学的管理方式进行管理，这样才能平稳过渡。比方，为了让学生记住学过的学问，小学老师习惯对学生进行重复讲课;而中学由于课程压力，老师大多数讲一遍就过了。对于刚升入初一的学生来说，就需要一个介于两者之间的过渡。因此，我们要求小学老师从〔五年级〕开始削减重复讲课的次数，同时要求初一的老师增加重复的次数，这样，就解决了学生逐步适应的问题。 学生成果大幅度下滑，另外一个因素就是小学生的学习速度太慢，也就是学习习惯的问题。小学中高年级考试内容用 120 分钟完成，对于大部分学生来说都是比较宽松的。因此小学生在考试时不会第 3 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑紧急，渐渐来;老师也要求渐渐做，不要焦急，这样就简单使学生形成慢的习惯。一到初中，同样是 120 分钟，可是考试内容多了，难度大了，许多学生都不适应，到考试结束的铃声响了，才做了一半。所以，我们学校从小学五年级开始，120 分钟的标准考试时间，我们要求学生 100 分钟全部交卷;一个半小时的〔作文〕，要求一个小时完成提速! 有的家长不懂教育，孩子在一〔二年级〕考试时第一个交卷，考 95 分，就批判孩子："你怎么搞的，只考 95 分;还有半个小时才到点，你那么早交卷干什么?原来可以得 100 分的，为...
