精品文档---下载后可任意编辑实验教学工作总结锦集 10 篇 试验教学工作总结范文锦集 10 篇 总结是把肯定阶段内的有关状况分析讨论，做出有指导性结论的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是我为大家整理的试验教学工作总结 10 篇，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣。 试验教学工作总结 篇 1 随着信息时代的到来，教学模式也在不断更新。电化教学是电化教育的理论、技术、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径。在本学期实践过程中，电教媒体的充分运用，的确提高了学生的思维能力，理解及分析问题的能力，现将本学期的实践过程总结如下： 一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材，录音教材等，可以通过事物本身的固有属性：大小、样子、速度、声音、色彩等表现，形象具体生动活泼地向学生表达了教学内容，不仅向学生充分提供感知对象，为学问的抽象和概括基础条件，而且也充分调动了学生的学习主动性。 二、在电化教学中，教学媒体及其功能的多样化，使教学方式获得了极大的敏捷性，它可以在近距离中进行，也可以在远距离中进 1 / 31精品文档---下载后可任意编辑行；它可以是集体的，也可以是个别化的；它可以是师生直接的，也可以是师生间接的，电化教学在方式上的这些敏捷性，冲破了传统教学的束缚，增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度，有利于获得良好的教学效果。 三、在应用现代教学手段的电化教学中，把抽象的变为具体的，把冗杂的变为简洁的，把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能，在肯定范围和肯定程度上，可使间接阅历在教学过程中转化为学生的直接阅历。 在电化教学过程中，现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的简单了，可以为学生提供充分的感知对象，可以削减语言、文字的抽象带给学生的思维和想象，可以充分调动学生的智力因素与学习的主动性。 四、采纳电化教学使学生的成果有所提高。 因为学生的学习能力提高了，学习的自觉性因兴趣的增大而增添了，学习成果自然也就提高了，而且实践能力也在增添。因此，电化教学起着举足轻重的作用。 试验教学工作总结 篇 2 一、工作回顾 本学期，严格试验教学名目仔细开展试验教学工作，基本完成了试验教学打算 的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在开...
